苏教版五年级语文上册第二单元B卷

第二单元达标测试卷基础达标我会做(24分)

一)汉字城堡(11分)

1．加点字读音全都正确的一项是()(1分)

a．尽管(jǐn)伺候(cì)一模一样(mó)b．蠕虫(rú)酷似(shì)鸟栖虫居(qī)c．迟钝(dùn)可恶(wù)凶相毕露(lù)2．看拼音写字词。(9分)

大自然以最独特的方式，向我们chǎng ()开了胸怀：zōng()褐色的土地，fēn fāng()的花朵，kūn()虫婉转动听的歌声，高大的香jiāo()树……我们bǎo lǎn()大自然的风光，感受无。

xiàn()的诗意。但是，有人随手乱扔lājī()许多有dú()物质严重破坏了地球的环境。让我们采取行动拯救地球吧。3．给“壳”选择正确的读音。(1分)

kéqiào

贝壳()地壳()脑壳()金蝉脱壳()(二)词语广场(10分)

1．给词语中的加点字选择正确的解释。(3分)

1)名副其实___a．居第二位的b．附带的c．符合。

2)聚精会神___a．神气b．聪明；机灵c．精神；精力。

3)满载而归___a．装载b．充满(道路) c．又；且2．和“鸟栖虫居”的构词方式相同的一项是()(1分)

a．狐假虎威b．鹤立鸡群c．狼奔豕突d．亡羊补牢3．我还知道很多成语都含有动物名称，如。

3分)4．写出表示“看”的词3分)(三)句子花园(6分)

下列句子用了什么修辞手法，写在句后括号里。1．飞流直下三千尺。()

2．鸣禽、野花要和你们联欢，生活里洋溢着欢乐和温馨。()

3．变色龙对我们的指指点点保持着它惯有的沉默，一言不发，一动不动。()

综合训练我能行(24分)

四)语言感悟(6分)

1．选择下列句子中破折号的作用。(3分)

a．表示解释说明b．表示转折c．表示话语的中断d．表示声音的延长。

1)变色龙伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的。

一倍。()2)夜幕降临，法布尔还没有回家，爸爸妈妈在田埂上呼喊着：“法布尔——”

3)“班长他牺牲了——”小战士的话还没说完就大哭起来。()

2．将下列与动物有关的词语和它们的意思用线连起来。(3分)

丧家之犬a．代人受过的人。

替罪羊b．在政治上善于变化和伪装的人③变色龙c．失去靠山，到处乱窜，无处投奔的人(五)课本透视(15分)

1．蝉儿的肚子在每身上的颜色就地变化一次，渐渐地变成了这段话主要描写了蝉脱壳后的变化。

2．祖国的大门，给孩子去吧，去呼吸的空气，去吧，去打开的课本。这段话在课文**现了两次，是的修辞手法。3．法布尔生活在___国南部的一个美丽的小村子里，瞧！

村子里附近丛林中六)思想交流(3分)

法布尔对昆虫的痴迷不但没有得到爸爸妈妈的理解，反而引来。

了责骂，可他却用一生的坚持研究与创作，为我们揭开神秘的昆虫世界的面纱。读了法布尔的故事你受到了哪些启发。

读写应用我来秀(45分)

七)课内阅读(9分)

变色龙》片段。

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似( shìsì)睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长(zhǎngcháng )得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹(chàshà)那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

1．用横线画出括号里加点字正确的读音。(1.5分)

2．请你写出三个和“色彩缤纷”一样形容颜色的四字词语。(1.5

分)3．文段中的和。

等文字写出了变色龙捕食快的特点。(2分)

4．概括这段话的主要内容。(4分)

八)课外阅读(13分)

昆虫学家法布尔。

天哪，这是怎么回事：一大群人围在田头，看一位“怪人”。这位“怪人”正趴在地上，专心致志地用放大镜**蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的。他如痴如迷，竟然没有觉察到围观他的人。

这个“怪人”是谁？他是著名的法国昆虫学家法布尔。法布尔从小就是一个“昆虫迷”。

一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，**蜈蚣怎样产卵。看着看着，他忽然觉得周围越来越亮，一抬头，才知道太阳已经从东方升起！

还有一次，法布尔爬到一棵树上，屏着呼吸**蜣(qiāng)螂的活动。他正沉醉于他的“昆虫王国”之中，忽然听到树下有人喊“抓住他”“抓住那个小偷”，他这才大吃一惊——原来人家把他当成了小偷。

法布尔就这样长年累月地研究昆虫。据统计，他研究土蜂用了两年；研究地胆，用了25年；研究隧蜂，前后经过30年；研究蜣螂，用了40年。

法布尔花了毕生精力写作巨著《昆虫记》。这部书共10卷，第一卷在2023年问世，最后一卷在2023年他87岁时出版。那时，他已老眼昏花，连东西都看不清楚了，但还坚持要写《昆虫记》第11

卷。法布尔92岁时逝世。他在即将离开人间的时候，说出这样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多！”

1．从文中找出下面词语的近义词。(4分)

发觉()终生()陶醉()聚精会神()

2．“怪人”加双引号的作用是1分)

3．文中画横线的部分用了的说明方法，我们从中。

可以感受到。

3分)4．文章讲了法布尔观察昆虫的三个故事，请你分别概括这三个。

故事。(3分)

5．判断。(对的打“√”错的打“×”2分)

1)第二自然段这一设问句，在文中起承上启下的作用。()2)法布尔是法国著名的昆虫学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。(

九)我写我心(30分)

这一单元我们认识了很多有趣的小动物，在我们的生活中也有很多小动物，你仔细观察过它们吗？它们是怎么吃食，怎么睡觉，怎么淘气的？选择一种你熟悉的小动物介绍给大家吧！

第二单元达标测试卷。

一、2.敞棕芬芳昆蕉饱览限垃圾毒3．kéqiàokéqiào二、1.(1)c(2)c(3)

3．示例：贼眉鼠眼九牛二虎虎背熊腰4．示例：端详观望注视三、1.夸张2.拟人3.拟人四、1.(1)a(2)d(3)c

2．①—c②——a③——b

五、1.不停地颤动着颤动一次由浅而深变成了深绿色棕黑。

色颜色2.敞开了绿色一片清凉的绿阴山水间芬芳大自然绿色反复。

3．法小溪纵横花草丛生鸟栖虫居。

六、示例：朝着自己的目标坚持不懈、勇敢地前进。但我们努力的。

目标应该是积极的，有意义的。七、

2．示例：姹紫嫣红五彩斑斓五颜六色3．以迅雷不及掩耳之势刹那间。

4．变色龙用它长得惊人的舌头捕食的过程。八、1.觉察毕生沉醉专心致志。

2．特殊含义，强调突出。

3．列数字法布尔倾尽毕生精力研究昆虫4．①趴在地上，**蚂蚁是怎样搬走死苍蝇的；

**蜈蚣怎样产卵，看了一夜；③爬到树上**蜣螂的活动，被当成了小偷。5．(1)√(2)√

九、习作指导：写好动物应抓住1.外形特点(头部、四肢、尾巴。

等)；2.生活习性特点(生活环境、活动、饮食等)；3.写作时讲究条理清晰，注重对动物的动作、情态进行描写。例文略。

苏教版五年级语文上册第二单元B卷

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五年级语文第二单元B

苏教版五年级上册第二单元单元分析

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