第二单元综合提高训练。
姓名班级。一、 用端正、美观的正楷字抄写下面的句子。（4分）
它们也许正在举行婚礼，蚱蜢跳舞，蟋蟀弹琴；如果你一脚塌下来，就是带去一场**。（选自金波《你像一个巨人》）
二、 在括号里填上合适的词语。（6分）
的眼睛的色彩的大海的蝉翼。
的风光的早晨的绿荫的果园。
的黄昏的游鱼的蠕虫的胸襟。
三、 按照要求写一写。（6分）
1.写近义词：痴迷端详（ ）闪烁（ ）依依不舍。
2.写反义词：责骂准确（ ）迟钝（ ）聚精会神（ ）
3.仿照例句造句：变色龙能随着坏境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实。
四、 按要求完成练习。（10分）
1. 把歇后语补充完整。（4分）
姜太公钓鱼八仙过海。
千里送鹅毛铁杆磨成针。
2. 试着按语境填写歇后语。（6分）
1）“六一”联欢会上，我们班的同学真是表演了许多精彩的节目。
2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是心得、贵的，确实青海的孩子最需要的。这真是。
五、 在原句上修改病句。（6分）
1. 我们特别喜欢法布尔，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
2. 他边叫边用小扑过去，快速敏捷地捉住了它。
3. 虽然他喜欢各种昆虫，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
六、 根据课文内容和你的知识积累填空。（10分）
1. 开始脱壳了！蝉虫整个身体了几下，悲伤立刻蝉背露出来了。背上那也在很快地变化着，先是一会儿接着前面一双像。
2. 祖国敞开了。
3. 本单元我们认识了许多的小动物，如的小甲虫的变色龙的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让你想到了___的名言。
七、 阅读短文，完成练习。（19分）
雪顿节上看赛牛。
1 我们在拉萨考察期间，正赶上藏族人民的传统节日——雪顿节，欣赏了一场别开生面的赛牦（máo）牛会。
比赛还没有开始，看台上就坐满了观众。除了一些外地游客，大多是从（附付）近赶来的牧民，他们是来为本村参赛的牦牛和骑手加油助威的。这些牧民们把夺得冠（ɡuàn）军当成全村的荣耀。
比赛时间到了，一头头膘（biāo）肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞（sǒu）地走进赛场。牦牛的角上都（带戴）着红色绸带扎成的花朵，身上披着（崭斩）新的（座坐）垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下干干净净。牦牛的主人们身着节日盛装，个个像即将出征的勇士。
裁（cái）判的哨声一响，牦牛的主人便跃上牛背，挥舞着牛鞭，催促着牦牛向终点奔去。牦牛也好像懂得主人的心思，奋力往前冲。几十头牦牛一起奔跑，场面颇（pō）为壮观。
骑手的甩鞭声、牛蹄的砸（zá）地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氖（fēn）热烈极了。
不好！看台上发出一阵惊呼。原来一头牦牛在奔跑中，被旁边的牦牛用角撞了一下。
这种“不正当竞（jìnɡ）争”激怒了它，它发起了牛脾气。只见它开始掉转头向起点跑去，边跑边扬后腿，乱踢（tī）乱蹦。骑在牛背上的主人死死抓住缰（jiānɡ）绳，紧紧趴在牛背上，随着牛的身体上下起伏（fú）。
没过多久，骑手啪的一声被甩下牛背，重重地摔到了地上。 看台上又传出一阵惊呼，游客们的心都揪（jiū）了起来：要是骑手被牦牛那粗大的蹄子踩上一下，可就惨（cǎn）了。
有人甚至捂住眼睛不敢看下去了。当地人却毫不紧张，他们还在为骑手加油，有的还劝游客：“别担心，我们藏族人都把牦牛当亲人。
牦牛是有灵性的，它决不会伤害自己的主人。”
果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧（chī）呼哧地喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼[jiáo]着嫩草，轻轻地用背蹭（cènɡ）着主人的身体，好像在诉说着什么。
这一刻，他们俨（yǎn）然已经忘了比赛。
比赛结束了，颁（bān）奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上，这是对它最高的褒（bāo）奖。它的主人也被从看台上冲下来的同乡紧紧围住，一起用欢乐的歌声庆祝胜利。
没有取得名次的骑手，也并不介意。一位骑手豁（huò）达地说：“参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友，看它们在赛场上威风凛（lǐn）凛的样子，我们也跟着高兴。”
1. 读第②③自然段，用“/”画去括号中不合适的汉字。（2分）
2. 你来填一填。（3分）
1）“颇为壮观“中的“颇”读音是意思是。
2）“这一刻，他们俨然已经忘了比赛”中的“俨”读音是俨然”的意思是。
3. 按要求摘抄句子。（6分）
1） 摘抄第③自然段中的一个比喻句。
2） 写牦牛很精神、很漂亮的句子。
3） 描写游客**比赛时心情紧张的句子。
4. 理清文章写作顺序，完成填空。（6分）
文章第①自然段写得干脆利落，开门见山，引出下文。接下来，按照的顺序，描写了比赛的经过。文中表示这一写作顺序的句子分别是这样写，给我们的感觉是条理分明，层次清楚。
八、 习作。（请另附纸）（30分）
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。
1. 从中选择给你印象深刻的一种动物，写写他对它的了解，如写清它的外形、活动等。
2. 如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文，字数不少于400个字。题目自拟。
五年级上册科学单元测试 第二单元苏教版
一 填空 1 种子萌发需要的条件是 和 2 含沙多的土壤叫做 含黏土多的土壤叫做 含沙和黏土差不多的土壤叫做 3 植物生长除了需要充足的 和适宜的等条件外，植物也需要 4 不适合在阳光照耀下生活的植物，在植物学上被成为 5 根的主要作用有。6 茎和根在外形上主要区别是，茎有 7 根据食性，动物可分为...
五年级上册第二单元测试
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五年级上册第二单元测试 两课时 一 根据要求完成字词句练习 33分 1 看拼音写词语，要做到规范 端正 整洁。8分 hu ng h n j xl jxi ti o s u sub o l np n du nhu f 2 给下列加点的字注音。6分 衣兜 菜籽 蠕动 迟钝 苍劲。椭圆 洋溢 栖居 痴呆 ...