小学语文部编教材二年级上册《黄山奇石》教学反思。
黄山奇石》是义务教育部编二年级上第四单元的一篇精读课文。《黄山奇石》是一篇写景的课文，主要写了黄山奇石的奇妙。通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。
同时也更加热爱伟大祖国的山河。
为了达到教学目标，我在教学本课时充分运用了电教**，使学生真实、生动、形象地感知课文内容。更准确、更直观。同时对文中的重点词语有帮助学生理解的重要作用。
黄山风景真实地出现在学生眼前。学生有种身临其境的感觉。
在教学中我还充分利用**，使学生直观、生动地感知文字与文字所表现出的画面。生动、活泼教学效果较好。
在这节课上，我首先让学生自主选择**内容，选择自己最喜欢的奇石研读，然后根据学生的爱好，如有的同学喜欢朗读，有的同学喜欢抓重点句体会句子蕴涵的意思，等等。鼓励学生根据自己的兴趣爱好进行学习，选择自己喜欢的方式汇报自己的学习成果。在这节课中，学生用感情朗读、画、抓重点词、动作表演等形式来表达自己对课文的理解，他们的兴趣很浓，产生的效果也非常好。
我还注意学生的诵读。我在课上首先让学生范读，然后用“谁能比他读得好”引起学生比一比的兴趣，激发读的动力，我还用配乐读以及齐读等的方式，以优美的旋律感染学生，以悦耳的声音打动学生，以动人的感情激励学生，使他们跃跃欲试，急于参与，急于体验，急于模仿，达到了我让学生“想读”的目的。
为了在教学中体现语文学科的工具性，做到读写结合，在学习最后一自然段时，我增加了“看图联想，写奇石”这一环节，引导学生在先前的朗读语言积累后，学习作者的方法，写一写课后练习题的几张**。学生能结合自己的想象，写出自己喜欢的石头的有趣样子，把课堂推向了高潮。
但在教学中还存在不少的问题如下：
1、学生个体的朗读效果得不到保证，有的学生能读通顺，但读不出感情。所以，教师在课堂中的示范是非常必要的。
2、加强语言训练环节，有的同学能仿照课文写好，但一部分学生由于缺乏词汇，写的不够具体生动，今后要加强指导和积累。
总之，在今后的教学中，我要取他人之长补己之短，因为我知道，只要在教学中反思，在教学中实践，就一定能在教学中成长。
部编版小学二年级语文上册《黄山奇石》优质说课稿
各位评委 各位老师 大家好！今天我说课的内容是 黄山奇石 这篇课文。说课的内容分为五个部分。第一部分是说教材，第二部分是分析学生，第三部分说教学目标，第四部分说教学设计，第五部分是说教学效果。说教材 黄山奇石 是部编版语文二年级上册的一篇课文。黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，华...
人教部编版小学语文二年级上册《黄山奇石》片段赏析
黄山奇石 片段赏析。师 出示书中四幅挂图。师 知道图上画的是什么吗？生 知道。第一幅图是 仙桃石 第二幅图是 猴子观海 第三幅是 仙人指路 第四幅图是 金鸡叫天都 师 同学们想象一下，这个大 仙桃 是哪来的？生 是孙悟空去蟠桃园摘桃子，不小心从天上掉下来的桃子。师 想象力真丰富，还知道 西游记 的故...
部编版小学语文二年级上册《9黄山奇石省级优质课教案
黄山奇石 二年级上册 通江五小蒲娟教学目标 1 会认生字 闻 名 景 区 省 部 秀 尤 其 仙 巨 位 著 形 状 2 会写生字 南 部 些 巨 位 每 升 闪 狗 3 会熟练地读课文 黄山奇石 初步体会黄山奇石之美。教学重难点 1 会认生字 闻 名 景 区 省 部 秀 尤 其 仙 巨 位 著 形...