人教版语文九年级下册第一单元测试题

发布 2020-10-12 20:48:28 阅读 9559

1.诗两首。

一。字音字形。

sī yhóu lóngxiōng yǒnglí__明。

二。文学常识。

1.《我爱这土地》的作者是我国当代著名诗人___原名代表作有等,这首诗创作于2024年。

2.《乡愁》的作者是___地名)诗人___创作于2024年。

三。诗歌鉴赏。

1.请回答“象征”手法的概念、作用,并举两个学过的例子加以具体分析。

2.“悲愤的河流”、“激怒的风”在诗歌中有何象征意义?

3.请概括《我爱这土地》的主题。

4. 《乡愁中》四个对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?在诗中有什么表达效果?

5. 《乡愁》第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?

2.我用残损的手掌。

一。字音字形。

锦zhàngxìng zǎopéng hāozhàn___水

qiáo culóu y

二。文学常识。

我用残损的手掌》的作者是祖籍南京,生于杭州。2024年秋入上海大学中文系。代表作有等。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》等。

三。诗歌鉴赏。

1.“像恋人的柔发,婴孩手中乳”运用了什么修辞手法,表达了什么情感?

2.“江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软……现在只有蓬蒿”一句用了什么手法,有何作用?

3.诗歌末句“那里,永恒的中国!”中的“那里”指**?“永恒的中国”在诗人心目中应是怎样的?

3.祖国啊,我亲爱的祖国。

一。字音字形。

xūn___黑 suì__洞 cù__新迷wǎng疲bèi干 bipēi___芽富ráo___

二。文学常识。

祖国啊,我亲爱的祖国》作者是诗歌流派)的代表人物之一___

三。诗歌鉴赏。

1.在第一节中,诗人创造了破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船等五个意象,这些意象之间有什么联系?

2.诗歌的第三节运用了“蛛网”、“胚芽”、“笑涡”、“起跑线”、“黎明”这些意象,表达了什么情感?

3.这首诗每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情如何?

参***:1.诗两首。

一。嘶哑(sī yǎ) 喉咙(hóu lóng) 汹涌(xiōng yǒng) 黎(lí)明。

二。1.艾青将海澄 《大堰河——我的保姆》

2.中国台湾余光中。

三。1. 定义:象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。

作用:它可以使文章立意高远,含蓄深刻。恰当地运用象征手法,可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。

举例:①高尔基《海燕》中“海燕”象征着革命者的英勇无畏,“海鸥、海鸭、企鹅”象征着假革命者与不革命者的恐惧,“狂风、乌云、闪电、雷声”象征着反动派的猖狂。

王家新《在山的那边》大海象征理想,群山象征困难重重,爬山象征艰苦奋斗。

鲁迅《雪》“江南的雪”象征着美好理想;“朔方的雪”象征着奋斗精神。

2.象征着中国人民不屈不挠的抗争精神。

3. 诗人以象征手法,通过鸟儿对土地的歌唱,表达了他对处于苦难之中的祖国的刻骨铭心、至死不渝的热爱之情以及决心为祖国献出生命的强烈愿望。

4. “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式,把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上,恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。

5. 诗人个人的乡愁升华为国愁和民愁,个人的悲欢与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,拓展了诗意,升华了渴望亲人团聚、祖国统一的主题。

2.我用残损的手掌。

一。字音字形。

锦幛(zhàng) 荇藻(xìng zǎo) 蓬蒿(péng hāo) 蘸(zhàn)水

憔悴(qiáo cuì) 蝼蚁(lóu yǐ)

二。戴望舒 《雨巷》

三。1. 明喻,以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。

2. 对比,突出江南大地的破败。

3. “那里”指“解放区”。诗人心目中的“永恒的中国”应是:阳光普照、春风吹拂、万物复苏,人们不像牲口一样活,蝼蚁一样死,每个人都活得有尊严,有价值。(意思对即可)

3.祖国啊,我亲爱的祖国。

一。熏xūn 黑隧suì 洞簇cù新迷惘wǎng 疲惫bèi 干瘪 biě 胚pēi芽富饶ráo

二。朦胧诗舒婷。

三。1.诗人所写意象都体现了历史上祖国的特点,概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。

2. 这些意象本身就是那么新鲜,那么富有朝气,那么微妙地传达着喜悦的出现,这就是祖国,“簇新”的祖国,“喷薄”而出的祖国!“—祖国啊!”这是为祖国的觉醒振兴的呼喊!

3. 诗中第一句“祖国啊”抒发了诗人难以言状的悲哀之情;第二句蕴涵着诗人的几多痛苦和几多希望;第三句表达了诗人激动的心情;第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。

人教版九年级语文下册第一单元试卷

一 积累与运用 26分 1.字词 a.给下列加点字注音。4分 荇藻蘸着簇新掠过。淤滩驳船深邃绯红 b.看拼音写出汉字。4分 s 哑 i慰jiy u 黑。2.根据提示和要求填空 8分 1 为什么我的眼里常含泪水。2 雪暗凋旗画3 永结无情游。4 而现在我在这头,大陆在那头。5 李白 月下独酌 中的则以...

人教版三年级下册语文第一单元小测

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已印 人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2莺飞。拂堤杨柳醉 烟。六 根据课文内容完成习题。1 选择填空。黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是 色的,麻雀说春雨是 色的,小黄莺说春雨是 色的,我们说春雨是 的。七 照样子,填空。例 木 直 植 植树 舌亡。例 底 低 低头邮。八 写出带有下列偏旁的字。亻纟。艹讠。九 短文阅读。大自然的邮票 春天的...