彩色的非洲。
课题28*彩色的非洲。
课型。学＋展。
学习目标。一、1、通过查阅工具书，能准确认识“炽、穹、沛、炬、旺、聆、薯、犷”8个生字，“殷、脉”2个多音字。通过反复朗读课文，能正确认读“色彩斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、沙瓤、强悍、粗犷、篝火、殷红、繁花似锦、含情脉脉、频频点头、大饱眼福、目不暇接”等词语。
2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。
3、通过朗读课文，了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。
学习重点：通过朗读课文，了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。
学习难点：通过反复品读重点词句，深入体会作者对非洲的赞美之情，并会积累课文中的优美语言”
课堂流程。一预习检测。
1我能给划线字注音：
炽（）热、湛（）蓝、充沛（）、硕（）大、火炬（）
巨蟒（）、渗（）透、聆（）听、木薯（）、沙瓤（）、强悍（）、粗犷（）、篝（）火、殷（）红、繁花似锦（）含情脉脉（）、频频（）点头、目不暇（）接2、通过查字典我我知道“殷、脉”2个多音字的不同读音及组词。（）
殷（）（脉（）（三、边读边悟：
课文描述了非洲的、、、和从多方面展示了非洲的自然风光和异域文化。
四、合作**：
1、通过准确的、有感情地朗读课文，我能找出三个直接（概括）说明非洲是彩色的感叹句，知道哪些段落是具体说明非洲是彩色的，知道整篇文章结构上采用了什么方法？
2、快速浏览课文我知道“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？
特别提示：你是从文中的哪些关键词句知道的，画出相关的句子，并仔细体会这些句子在文中的作用。）五、多彩我品味。
1、本文不仅条理清楚，而且语言优美生动，通过反复细读深思我画出了最吸引我的最美的句子并细细品味，写下自己的感悟，读出自己的感受，为与其他同学分享交流做准备。
特别提示：文中的比喻句、排比句、拟人句、四字词等有特点的句段都是大家。
可以关注的细节）六、检测我过关。
1、写一写，根据要求写四字词。
1）、形容色彩美2）、形容花美3）、含情脉脉4）、频频点头：（）2、悟一悟，根据课文内容回答问题。非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
1、这一句在文中的作用是2、“色彩斑斓”的意思：3、非洲的“色彩斑斓”表现在哪些方面？七、课后我读写。
1、写一写，学习本课某一段的写法写一处自己熟悉景物的片断。
小学语文五年级下册《28彩色的非洲》教案 5
彩色的非洲。教学目标。知识目标 学会本课的生字词，能够学会修饰性词语。能力目标 让学生能够在学习课文的同时，掌握课文中的写作方法，并且应用这些方法，学会读写结合。情感目标 能够让学生从课文的语言文字中体会到非洲的彩色，产生对大自然的热爱之情。教学重点。让学生能够在学习课文的同时，掌握课文的学习方法，...
人教版语文五年级下册28 彩色的非洲 说课稿
人教版语文五年级下册精品设计。28.彩色的非洲 说课稿 各位老师 同学们 早上好！今天我说课的题目是 彩色的非洲 它是五年级下册第八组课文的最后一篇课文，是一篇略读课文。本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天 花草树木 动物世界 人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文...
小学语文人教版五年级下册28 彩色的非洲
28 彩色的非洲。教学目标 1 知识与能力 了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。2 情感态度价值观 丰富对非洲风情的感受。3 过程与方法 正确 流利 有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情。教学重点 通过体会 非洲是一个色...