28、彩色的非洲。
教学目标：1、知识与能力：.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。
2、情感态度价值观：丰富对非洲风情的感受。
3、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情。
教学重点：通过体会“非洲是一个色彩斑斓的世界”表现在哪几个方面领悟文章的表达方法。
教学难点：领悟文章的表达方法。
课前延伸：读准字音、读通课文、了解课文的主要内容、找出喜欢的句子反复朗读、关注课文导读，查找和课文有关的资料。
课内**：教学过程：一、导入课题。
1.五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有我们还不太了解的外国风光、异域文化。今天，***要和大家一起去了解一个奇异的世界。
板：28*彩色的非洲（齐读课题）
2.这是一篇略读课文，请同学们打开书160页，默读课文前面的导读，看看学习这篇课文有哪些要求？
3.指名回答。这节课我们将围绕着“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面来读文，通过读文来感受非洲的异域风情和异域文化，学习作者的表达方法。
二、整体感知，了解“非洲的彩色”
1.自由读课文，读准生字新词，找出文章的中心句。2.出示句子：“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”（1）理解“色彩斑斓”的意思。（2）朗读句子。
3.默读课文，思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？
4.课堂交流，引导学生概括：（1）非洲的蓝天、骄阳是彩色的：
（2）非洲的植物世界是彩色的；（3）非洲的动物世界也是彩色的；（4）非洲人的日常生活是彩色的；（5）非洲的艺术是彩色的。
5.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来？找出这些句子。思考：这些句子在文中有什么作用？
三、深入阅读，体验“非洲的彩色”
1.色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲击。再仔细地朗读课文，划一划：非洲的哪一处地方最让你心动，读一读，品一品。
2.自由交流，随机指导。
1）自由朗读课文第四自然段：哪些词语写出了花之多，花之艳？
出示句子：“芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一排是一片霞。”
高擎”和“绽开”两个词妙在**？“一棵似一团火，一排是一片霞”写出了什么？指导有感情地朗读这句话。
出示句子：“还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。”
生谈“妙不可言”的含义。
花树的“妙不可言”妙在**？这样的树你看到过吗？你仿佛听到这位“含情脉脉的少女”在对你说些什么？此时，你会做什么？你想说什么？
指导有感情地朗读这一句话。③有感情地朗读第三自然段。
2）自由读第五自然段，最难理解的句子是哪一句？①出示句子：“那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗。
透着，辉映着，令你目不暇接。”
蝴蝶变成了工艺品，它们彼此的颜色怎么还会“交织着，渗透着，辉映着”呢？“目不暇接”是什么意思？我们在怎么样的情况下会“目不暇接”？
小结：当无数的色彩斑斓的蝴蝶一下子全部呈现在你眼前时，灯光、蝴蝶的色彩，交相辉映，纷纷映入你的眼帘，你一会儿看这朵，一会儿又看那只，眼花缭乱，所以种种色彩就“不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着”了。
有感情朗读，把蝴蝶的多，色彩的美，你的眼花缭乱表现出来。
3）自由读第七自然段，非洲的**、舞蹈和非洲人的性格怎么也会是彩色的呢？
展示非洲的**，请学生说说印象。
强悍而热情的非洲人用他们的奔放的舞蹈在向人们说着什么？
有感情地朗读这一段话。
四、创设情境，介绍“非洲的色彩”巩固练习：
一、词海拾贝。
）彩（）斓（）花（）锦（）颜（）色五（）缤（）含（）脉（）目（）暇（）
二、词语连线。
花花绿绿的**熊熊燃烧的活力无限的火焰流动的世界金灿灿的旋律蔚蓝的阳光五彩斑斓的天。
三、课文从哪几个方面来说非洲是彩色的？课后提升：
1）小练笔：结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象，可以是整体的，也可以是。
某一个方面的，可以像课文一样用上首尾呼应、承上启下或者是先总后分的表达方法。
2）摘抄课文中你最喜欢的句子并大声诵读直至背诵。
小学语文人教版五年级下册28彩色非洲
第28课彩色的非洲。学习目标1 认识 个生字。2 有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3 领悟文章的表达特点。学习重难点。了解 非洲真是一个色彩斑斓的世界 表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。自主预习。1 自读阅读提示看看学习这篇文章有几个方面的要求。2 说...
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语文人教版五年级下册桥
桥。一 看拼音写词语。n n xi o y n d i sh y f n ssh n y n j di nlu n h n h nsh b k d n 二 按课文内容补充词语。的野马地喊的脸。的人们沙哑地痛苦地。三 同音字填空。s 放 庙 乎 养。j 奠肆无 惮 往开来 承事业。录令人心 万籁俱 一...