第六单元同步练习。
第一部分：1．下列加点字注音全对的一组是()
a．燕山(yān)胡骑(jì）机杼(zhù)环谒(y)b．华歆(xìn)邑人(yì)优劣(nìe)泯然(mǐn)c．军帖(tǐe)可汗(hán)朔气(shuò)城阙(qu)d．宦游(huàn)曲阑(lán)云鬓(bìng)辔头(pi）
2．解释下列每组中加点的字词。①教导②相符、相当③北方④回头看①诲人不倦()②不能称前时之闻()③朔气传金柝()④元方入门不顾()
3．下列各句中的数目字用法不同于其他两个的分别是()a．三人行，必有我师焉。b．仲永生五年c．军书十二卷。
d．又七年，还自扬州。
e．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。5．按要求填空。
如果你的一个同学被其他人误解了，但他并不生气，仍像从前一样去宽以待人，你这时就可用我们学过的《〈论语〉六则》中的一句话来表扬他。这句话是“，。
《木兰诗》中的“，”两句揭示出了战地生活的艰苦。③你的一个最要好的同学要到外地去读书了，送别的时候你可以引用王勃的两句诗“，。来和他共勉。
6.下列句子中的“之”分别指代什么：⑴默而识之（）
父异焉，借旁近与之（）⑶传一乡秀才观之（）⑷友人惭，下车引之（）⑸未尝识书具，忽啼求之（）
7.下列句子中没有通假字的一项是（）a、出门看火伴，火伴皆惊忙。b、日扳仲永环谒于邑人。c、尊君在不。d、择其善者而从之。第二部分：（一）
卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
8．木兰代父从军的原因是什么？
9．画线的第一句运用的修辞方法是，写出了。10．两组“旦辞暮宿（至）”写出了。11．两组“不闻但闻”写什么景象？
这样写有什么作用？12．第四段主要写什么？为什么略写？
13．选出不是对偶句的一项（）
a．万里赴戎机，关山度若飞。b．策勋十二转，赏赐百千强。c．当窗理云鬓，对镜帖花黄。
d．将军百战死，壮士十年归。14．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？
15．画线的第二句是什么描写？表现木兰什么特点？16．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
17．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
二）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“a在不？”答曰：“待b久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与c期日中。日中不至，则是无信；”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18．将文中画线处的句子补充完整。
19．将“君”、“尊君”、“家君”正确地填人文中的a、b、c处。依次是：
20．找出描写友人神态的词句写在下面。
21．友人为什么会遭到元方的驳斥？你赞同小元方的做法吗？22．你如何看待“信”和“礼”?
三）怪哉。汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。
还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：
“‘怪哉！怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。
”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？
”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。
以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
注释]①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”。②拘系：
拘押，关押。③庶：庶民，百姓。
④按：察看。⑤信：
的确，确实。23．解释加点词语。①观者莫识（）②还对曰（）③咸仰首叹曰（）④信如其言（）⑤何以去虫（）⑥以酒灌（）24．翻译句子。
①此地必秦之狱处。
于是使人取虫置酒下，须臾糜散。
25．《从百草园到三味书屋》中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪哉这虫是怎么一回事？”先生不予回答。
你能根据本文作出回答吗？26.东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味？
（四）春夜洛城闻笛(唐)李白。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。〖阅读提示〗
一个春风怡荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早巳平静下来。忽然传来嘹亮的笛声，笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。古代离别的时候，往往从路边折柳杖相送，杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。
在这样一个春天的晚上，远离家乡的诗人听着这样—支饱含离愁别绪的曲子，怎能不起思乡之情呢？诗人情不自禁吟丁这首七绝。27．贯穿全诗的线索是。
28．这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“”相照应，“飞”与“散”呼应，“春风”则与标题中的“”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与结句中的“”相呼应。
29．“敝入春风满洛城”的意思是。这是诗人的，是艺术的。
30．“此夜曲闻折柳”一句不说听了一支“折柳曲”，而说在乐曲中听到了“折柳”，其原因在于。
31．“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家，对吗？32．“折柳”既是曲名，又是古人送别时的—种习俗。你能说出关于折柳曲的诗句吗？
第三部分：写作。
学了《伤仲永》后，我们无不为方仲永的“泯然众人”而感到可惜。如果方仲永及其周围的人是另外一个样子，现在的方仲永又将如何呢？请以《夸仲永》为题写一篇作文，以上。
参***：1．a2．①教导②相符、相当③北方④回头看3．ac5．①人不知而不愠不亦君子乎②朔气传金柝寒光照铁衣③海内存知己天涯若比邻。
6．⑴知识⑵仲永⑶仲永写的诗⑷元方⑸书具7．d8．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意近即可）9．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。
10．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。11．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。12．概写木兰十年征战的生活。
由于诗的重点在于颂扬她勇于献身不图荣华富贵的高尚情操，所以对战场和战争略写。13．ａ14．天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。
”15．动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复**的激情。16．赞颂木兰女扮**代父从军长期征战的谨慎和机敏。
17．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。18、对子骂父，则是无礼。19、依次是：
尊君、君、家君20、友人便怒；友人惭21、因为友人无信无礼；“信”，是立世之本，友人无信还无礼，小元方据理反驳，做得好。22、“信”是立世之本，“礼”是做人之本。23．①识辨②回答③都④确实⑤除去⑥用24．①这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。
②于是派人把“怪哉”虫捉来放到酒中，过了一会这虫子就化掉。
了。25．传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。26．东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。
27、闻28．暗，春夜，故园情29．这优美的笛声飞遍了洛城．仿佛全城的人都听到了。想像。夸张(注意“满”字的作用)30．这“折柳”二字既指曲名，又不仅指曲名。
折柳就是离别的同义词。它能唤起一连串具体的回忆，激荡起人们蕴藏在心底的乡情。31．不对。
这既是说别人，说大家，但第一个起了思念故园之情的还是李白自己。32、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。）
语文版七年级语文上册第六单元试卷
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