(阿君)青岛版小学数学五年级上册第六单元因数与倍数测试卷a卷。
分类: 原创测试卷
阿君。五年级上册第六单元测试题a卷。
班级 __姓名___等级___
一、 仔细想,认真填。(16分)
1、每个大于1的自然数至少有( )个因数,其中最大的因数是( )2、大于0的自然数的倍数有( )个,其中最小的倍数是( )的因数有( )最小的因数是( )最大的因数是( )4、能被同时整除的最大两位数是( )最小三位数是( )5、在中,( 是质数,( 是合数,( 既不是质数也不是合数,( 是奇数,( 是偶数。
6、( 既是偶数,又是质数。
7、把24分解质因数是( )
8、在 □13 中,要使它是3的倍数,可以填( )二、选择(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1、两个质数的乘积一定是( )
a、质数 b、合数 c、不能确定。
2、已知 12□4 能被3整除,□中的数有( )种填法。
a、1 b、 2 c、3 d、4
都是15的( )
a、质因数 b、因数 c、倍数。
4、一个正方形的边长是一个奇数,这个正方形的周长一定是( )a、质数 b、奇数 c、 偶数。
5、下列说法不正确的是( )
a、两个奇数的和一定是偶数
b、一个正方形的边长是质数,它的面积一定是合数。
c、质数没有因数。
d、1 既不是质数,也不是合数。
6、一个奇数要( )结果是偶数。
a、乘上3 b、 加上2 c、减去2 d、 加上1三、细心辨一辨。(对的画“√”错的画“×”12分)1、所有的奇数都是质数。 (
2.甲、乙两数都能被3整除,那么这两个数的和一定能被3整除( )3、一个非0的自然数,不是质数就是合数。 (4、因为6 = 2 × 3,所以6只有2和3两个因数。 (5、一个数既是2的倍数又是3的倍数,它一定是6的倍数。
(6、两个数相乘的积一定大于任何一个因数。 (四、用短除法把下面各数分解质因数。(18分)五、把下面的数填入相应的圈里。
(16分)
2的倍数 3的倍数。
5的倍数的倍数。
六、解决问题。(26分)
1、现在有一些桃子,小猴子想把它们装在盘子里,3个3个地装正好装完,5个5个地装也正好装完,2个2个地装正好装完。
1)这些桃子最少有多少个?
2)如果这些桃子的个数在80—100之间,可能是多少个?
2、把23个苹果放在盘子里。
1)2个2个地装能正好装完吗?
2)3个3个地装呢?
3)5个5个地装呢?
3、运动场上有32人,如果每组5人,能正好分完吗?
青岛版小学数学五年级上册第六单元因数与倍数测试卷
五年级上册第六单元测试题。班级 姓名 等级 一 仔细想,认真填。16分 1 每个大于1的自然数至少有 个因数,其中最大的因数是 2 大于0的自然数的倍数有 个,其中最小的倍数是 的因数有 最小的因数是 最大的因数是 4 能被 同时整除的最大两位数是 最小三位数是 5 在 中,是质数,是合数,既不是质...
新青岛版小学数学五年级上册第六单元信息窗
教学内容 质数与合数。重点难点 判断一个数是质数还是合数课前准备 信息窗情境图导学目标。1.经历观察 归纳 推理,获得什么是质数和合数的数学猜想,理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,体验从特殊到一般的认识发展过程。2.使学生理解质因数和分解质因数的含义,初步掌握分解质因数的方法。3....
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一 真空题。1 30以内的2的倍数有30以内3的倍数有30以内的5的倍数有。2 三个连续奇数的和是219,这三个奇数分别是。3 274至少加 才是3的倍数,至少减去 才是5的倍数,至少加 才既是2的位数又是5的因数,同时还是3的倍数。4 用 中的任意四张卡片,按要求写数。最小的四位数最大的四位数。5...