小石潭记》选择题阅读(一)
4.下列词语解释有误的一项是 （
a．伐竹取道：开辟； 影布石上：散布 b.心乐之：高兴； 鱼可百许头：大约。
c．水尤清冽：特别； 皆若空游：好像 d.明灭可见：或现或隐； 犬牙：像狗的牙齿那样。
5．下列句子翻译有误的一项是( )
a.皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。
b.以其境过清，不可久居：因为那种环境太凄清了，不能在那里居住。
c．往来翕忽，似与游者相乐：来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
d.凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
6.下面四个“以”字的用法不同的一项是 （
a．以其境过清 b卷石底以出 c.不以物喜，不以己悲 d以中有足乐者。
7.对课文理解不正确的一项是 （
a.本文是一篇山水游记，是柳宗元《永州八记》中的一篇。
b.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”这两句，明写鱼，暗写水的清，用了侧面描写的手法。
c．本文抒发了柳宗元寄情山水的心境，表现了他乐观进取的人生态度。
d．作者在文中的情感变化是先乐而后悲。
8.对文章写作手法的理解有误的一项是。
a文章采用了寓情于景、借景抒情的写作手法。
b．本文是按照游览的先后顺序来描写景物的。
c.文中描写小石潭主要扣住“石”字来写，侧面写出了石头的各种姿态。
d作者描写小石潭，采用了未见其人，先闻其声的手法。
9．选出下列说法不正确的一项。（
a．文章第①段作者采用“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略多种不同的景致，具有极强的动态的画面感。
b．本文第②段作者采用“定点特写”的描写方法，对鱼儿的描写，极具美感，并使读者联想到作者的欢悦心情。
c．本文第③段作者成功使用比喻手法来形容溪流的形状和小溪两岸的景物，使我们倍感形象逼真。
d．本文作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染小石潭的优美景色，借景抒发了自己寄情山水的情感。
岳阳楼记》选择题阅读(二)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
10．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是。
a．胜状：胜景，好景色。
b．横无际涯：宽阔无边。
c．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
d．骚人：战国时屈原作《离骚》，因此后世称诗人为骚人。
11．“览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的”，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（ ）
a．属予作文以记之b．此则岳阳楼之大观也。
c．前人之述备矣d．予尝求古仁人之心。
12．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是。
a．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
b．“越明年”的意思是“到了第二年”。
c．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
d．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
13．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是。
a．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
b．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。
c．“然则”轻轻—转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
d．“览物之情，得无异乎？”一句反问，引出下文的写景抒情。
14．对以上两个文段理解和分析正确的一项是。
a．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。
b．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。
c．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。
d．本文的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一。
醉翁亭记》选择题阅读(二)
15．选出下列句子中加点词解释错误的一项（ ）
a．醉翁之意不在酒（意：情趣） b．佳木秀而繁阴（秀：秀美）
c．杂然而前陈者（陈：摆开） d．颓然乎其间者（颓然：这里形容醉态）
16．选出下列句中“而”字的用法与例句中的用法相同的一项。（
例：若夫日出而林霏开。
a．朝而往，暮而归 b．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
c．水落而石出d．饮少辄醉，而年又最高。
17.选出翻译有误的一项。（
a．宴酣之乐，非丝非竹：宴会喝酒的乐趣，不在于**。
b．野芳发而幽香：野花散发出一股清幽的香味。
c．云归而岩穴暝：烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
d．山水之乐，得之心而寓之酒也：欣赏山水的乐趣，领会在心上，寄托在喝酒上。
18．选出对“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”一句翻译正确的一项。（
a．山峰和路转回来了，有座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。
b．山势回环，路也跟着拐弯，有座亭子凌空架起，高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。
c．山势回环，路也跟着拐弯，有座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。
d．山峰和路转回来了，有座亭子凌空架起，高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。
19．下列几项都是对本文内容的理解，选出分析错误的一项。（
a．文章写了三种“乐”——山水之乐”“宴酣之乐”“乐人之乐”。三乐归一，都是“与民同乐”。
b．第三段写宴饮之乐，意在夸耀滁地的富足，表明酒宴之丰盛豪华。
c．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。“醉”是表象，“乐”是实质。
d．“夕阳在山，人影散乱”，寥寥八个字，写出了醉罢晚归的情景。
20．选出说法正确的一项。(
a．作者善于抓住景物的典型特征，以极其精炼的语言刻画出来。如“佳木秀而繁阴”写春，“野芳发而幽香”写夏，“风霜高洁”写秋，“水落而石出”写冬，句句落实，一字不虚。
b．本文很注意事物的动静变化，其中有景物和景物之间的动静对比，如“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”；有景物和人物之间的动静对比，如“树林阴翳，鸣声上下”；有人物和人物的动静对比，如“负者歌于途，行者休于树”。
c．本文时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，看似散，其实一点儿都不乱，主要原因就是作者手中有一条线，那就是滁州物产丰富，人民生活安乐。
d．文中善用对偶句描写，抑扬顿挫，音韵谐美。如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，一写早，一写晚，各尽其妙而又互为照应。
二、解释加点词（10分，每空1分）
1、伐竹取道2、蒙络摇缀3、四面竹树环合（ ）
4、增其旧制5、衔远山，吞长江6、前人之述备矣（ ）
7、浊浪排空8、有亭翼然临于泉上者。
9、云归而岩穴暝10、颓然乎其间者。
三、根据提示默写下列诗文句子。（10分，每空1分）
1千树万树梨花开。（2雪上空留马行处。
3大庇天下寒士俱欢颜。（4）采菊东篱下。
5）落红不是无情物6）春蚕到死丝方尽。
7）天街小雨润如酥。
8）美国在联合国大唱人权高调，真是意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》中原句回答）
9）生活有悲喜，人生有起伏。我们面对这些悲喜交加、起伏不定的生活应该淡定，泰然处之，就像范仲淹所言用《岳阳楼记》中原句回答）
附加题：（10分）
一）哀溺。永之氓咸善游。一日，水暴甚，有。
五、六氓乘小船绝湘水。中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：
“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
”曰：“何不去之？”不应，摇其首。
有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
”又摇其首。遂溺死。（选自《柳河东集》）
1、按要求完成下面三个小题。（6分）
解释下列加点的词。（2分）
乘小船绝湘水吾腰千钱。
2、翻译下列句子。（2分）
汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？
译文。3、读了这篇文章你有什么启示？（2分）
答。二）山行留客。
张旭。山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。（2分）
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？（2分）
八年级语文人教版八年级语文下册第六单元测试卷 带答案
人教版八年级语下册第六单元测试卷 带答案 人教版八年级语下册第六单元测试卷 带答案 人教版八年级语下册第六单元测试卷 带答案 时间120分钟分值120 全卷书写分3分 班别姓名学号成绩 一基础知识积累及运用 18分，每空2分 1 下列加点字注音有误的一组是 a 为坻 ch 隐曜 淫雨 n 环滁 ch...
人教版八年级语文下册第六单元答案
同学们，你们是否在为课后练习而烦恼呢？不用担心，以下是查字典语文课后练习频道为您搜集的人教版八年级语文下册第六单元答案，供您参考学习！26课小石潭记。一1冽缀澈2 1 向西，往西。2 以 为乐 3 在空中 4 像北斗星一样。像蛇一样 5 像狗的牙齿一样。6 格外。3 1 清澈。凄清，冷清。2 以 为...
八年级下册语文第六单元
第26课 小石潭记 预习学案。宁阳二十中路月霞。预习目标 1 能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词 虚词，提高阅读文言文的能力 2 学习对景物入微地观察并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能力 3 理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境。预习重点 学习对景物入微地观察，并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能...