小学语文一年级下：语文园地二。
目标预设。1、“我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。
2、“读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成仔细看，认真写，牢固记的良好的习惯。
3、“我会找”：能找出图中哪些字的偏旁是三点水，那些是走之底。4、“我会读”“读读说说”：能正确读出题中词语，会用“什么地方有什么”的句式说话。
5、能正确、流利、有感情地读背《画鸡》，试。总结背诵方法。课时安排2课时第一课时教学过程。
一、创设情景，引入新课1、出示绕口令。
2、讲清要领：要想读得快准，就要弄清字的读音。
3、展示和比赛4、小结过渡。
二、我会连学字母。
1、出示卡片，齐读，抽读。2、齐读题中汉字。
3、教师黑板示范，完成第一组的连线4、学生自连。
二、三、四组。5、同桌互相纠正。
二、读读比比，写汉字]1学生自渎题中汉字2讲析“第一组”（1）认读两字（2）比较异同。
3）同法比较其他几组。三、我会找，学偏旁。
1、板书三点水，走之底，学生自读两个偏旁。2、创设情景。
3、出示板贴画。男女比赛找“苹果”。第二课时教学过程。
一、设情景，激发兴趣。
孩子们，你们喜欢当主持人吗？二、我会读，学词语。
1、学生自由读，教师强调要求2、同桌互读，强调别人读时要认真听3、抽学生读，师生评。
三、读读说说，用词语1、读句子2、说句子3、扩句子。
四、读读背背，积累词语。
1教师读《画鸡》，指导学生看图，简介诗意。2、学生读诗。尽量做到正确、流利、有感情。4、学生背诗。
5、请背得又快有准的同学说说自己是怎么样背下来的，.总结背诵方法。
小学语文一年级下 《语文园地六》设计
精选公文范文。小学语文一年级下 语文园地六 设计。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。教学目标。1 引导学生发现 加一加，减一减 的识字方法，区别形近字。2 认读5个生字，培养认字的多种途径。3 在读词语 背诗歌的过程当中积累词语。4 正确 流利 有感情地朗读 背诵儿歌，感受祖国的领...
小学一年级语文《语文园地 二 》教案
小学一年级语文 语文园地 二 教案。2 鼓励学生通过小组合作学习，借助拼音自学 我会学 中的生字，总结识记方法。3 培养学生发觉规律 总结规律的能力，理解 读读想想 中词语的意思。教学重 难点 1 能在 我的发觉 我会学 读读想想 的学习中，学会发觉规律，总结学习方法。2 培养学生自主 合作 独立思...
小学一年级语文语文园地二教案
一 教学目标 1 能准确数出学过字的笔画数，并按笔画数填写。2 复习巩固学过的字，逐渐养成准确使用量词的语言习惯。3 准确 流利地朗读 背诵儿歌，知道看太阳，辨别方向的方法。二 教学安排 2课时第一课时 我会连。1 车读声母。2 自由连线。3 同桌校对，连得不一致的请教生字表，教师巡视。4 全班校对...