《ɑi ei ui》课堂实录。
教学过程：[**律动导入形式新颖，既集中了学生的注意力，又激发了学习的兴趣。]
一、 **律动导入。
师：（**舒缓的**）同学们，今天，咱们的教室里来了一位特别的客人，那就是智慧树老爷爷。智慧树老爷爷带着甜美的果实来到了我们这儿，他说，他要把自己最甜美的果实奖励给那些爱动脑筋的孩子，大家想要吗？
那就让我们一起来努力吧！
师：同学们，你们还记得六个单韵母小朋友吗？
生：记得ɑ、o、e、i、u、ü
师：读单韵母的时候，要注意口型，请同学们读卡片。
生：（出示卡片）张大嘴巴ɑɑɑ圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e，牙齿对齐i i i，噘起嘴巴u u u，口吹哨子üüü
师：读得真棒。老师告诉你们一个好消息，有两个单韵母小朋友要来这儿做客，你们欢迎吗？
生：（非常兴奋）欢迎！ （出示单韵母？和i，请两个学生戴头饰来表演）
甲：同学们，你们好，我是单韵母？。
乙：同学们，你们好，我是单韵母i。
甲：你好！（握手）
乙：你好！（握手）
甲：你挨着我。
乙：我挨着。（两个同学挨在一起）
合：我们两个紧挨着，同学们，你们认识我吗？
生：认识？i [这样安排复习导入，体现了灵活性、层次性、多样有趣的形式，使学生拾级而上。]
二、 学习复韵母？i
1、学习复韵母？i的发音师：（出示？i贴在黑板上）谁认识这个字母？生：?i
师：你发现了吗？这个字母和我们以前学过的字母有什么不同？
生：是两个字母组成的。 课件演示：先出示ɑ，同学齐读。之后i向ɑ靠拢。
师：像这样由两个单韵母组成的字母叫复韵母。（课件再次演示i向ɑ靠拢的过程。）跟老师说：复韵母。
教师范读：先读ɑ的音，然后舌头向第二个单韵母i滑动。
生：（跟读复韵母）
师：（师范读？i）认真观察老师的口型，你发现了什么？（回答得好的同学奖励智慧果。） 老师再读一次，你们认真听，你听出了什么？（回答得好的同学奖励智慧果。）
师：（小结读复韵母的方法。） 同学练读：自由读？接火车读？同桌互读）
2、学习书写？i 师：请同学们认真观察ɑi在四线格中的位置，再教老师写。
生：（书写？i） 师：同桌讨论怎样记住ɑi。
生：ɑ和i是好朋友，它俩挨在了一起。
师：现在我们给新朋友复韵母ɑi戴上帽子，看你还认识它吗？ 结合小组练习四声拼读，并试着用拼出的字音组词。（例：哀叫、挨打、白皑皑、癌症、矮小、妨碍、爱好）
（出现四声之后，就引导学生用四个声调组词，渗透了字和音的关系，同时这种实用性的体验也唤起了学生学习拼音的兴趣。）
三、 课间休息（做游戏）
师：刚才同学们学得很认真，智慧树爷爷要奖励大家。现在我们来做一个游戏，谁想上来？
生：做游戏（争着上台） [这环节安排既调节了课堂气氛，愉悦了学生的身心，又为下面的学习作了铺垫。] 四、学习复韵母ei ui
师：你还记得刚才我们是怎样学习复韵母ɑi吗？
生：（学生总结学习方法）
师：那么现在我们就四人一个小组一起学习ei ui，看哪个小组学得最好，好吗？ 出示自学提示：
（1）ei ui怎么读？怎么记？
（2）ei ui在四线格里的什么位置？
（2）ei ui的四声标在谁的头上？自己试着读一读。 （i ei ui三个复韵母的读音方法，它们的占格位置都相同。
在学习了一个韵母之后安排自学，此时学生已具备了这个能力。这无疑是给了学生一次实践和展示的机会。） 生：
（学生汇报）（学得好的同学奖励智慧果。）
五、 开放学习：
1、 将卡片分发到组：每组两张声母卡，两张空白卡。
2、 说明：空白卡任你想象，你想是什么声母，就是什么声母。
3、 运用你手中的卡片，选择你喜欢的复韵母，自由组成音节，看哪组拼得多。（拼得多的小组奖励智慧果。）
4、 展示台：比一比。
[这部分内容，充分发挥了学生合作**的精神，在游戏中复习韵母ɑi ei ui。]
六、 总结师：
这一课，我们主要学习了三个复韵母，（学生接：ɑi ei ui）还学会写这三个复韵母。小朋友又学了好多知识，祝贺你们。智慧树爷爷要走了，让我们和他说再见吧。
年语文S版小学语文一年级上册《aieiui》学案 新版
ai ei ui 学案。一 学习目标。1 学会复韵母ai ei ui及四声，读准音，认清形，正确书写。2 能准确拼读声母与ai ei ui组成的章节，正确书写音节。3.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。二 学习过程。默写6个单韵母，抽调几个同学上台默写，其余同学在下面默。学生之间互相检查。使用 手机 ...
部编版一年级语文上册angengingong教案
13 ang eng ing ong 教学目标 1.认识后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying。会认 车 羊 走 也 4个生字。2.能够准确 流利地读出ang eng ing ong的四声，给音节正确标调。能够独立拼读词语和儿歌。教学重难点 1.掌握后鼻韵母的发音，并能正确书写...
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一年级上册背诵部分。识字2.金木水火土。一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。识字3.口耳目。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。识字5.对韵歌。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。雪。一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。咏鹅唐 骆宾王。鹅，鹅，...