碧口小学教学导学案。
科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。
我的发现、日积月累1、学习叠词。2、学习新字。能发现词语的结构规律。
乐于**，能发现词语的结构规律。课件，生字卡片。
学案。自主学习。
1、说出发现。
全班交流后归纳：这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两合作**。
个意思相反的词构成的。2、照样子说词语。
大大小小（大小）多多少少（）深深浅浅（）高高低低（）长长短短（）粗粗细细（）3、拓展。
再说出几个这样的词语。
展示交流解疑。
读读认认。1、出示一组新字：萝、茄、菇2、学生读、辩。
3、讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类。1、继续出示其它的几组生字进行认读。
巩固拓展延伸。
1）炖烧烤（与“火”有关，都含有煮之意）
1、小组内互相合作，说说你有什么发现，你又是怎么记住这些字的。2、小组汇报（时间：10分钟）1、游戏巩固生字。2、扩词游戏。（时间：10分钟）
1、了解学生基础知识的掌握情况。2、拓展练习（时间：10分钟）
我的发现。自读词语，体会词语朗读时的节奏。同桌互相交流自己的发现。。
导案。自读词语，小组交流自己的发现（时间：3分钟）
语文。班级。
执教人。课时安排。
第1课时。语文园地六。
练习（2）扒扛拣（与“手”有关，都含有动手干活之意）
3）跺踢跳（与“足”有关，都含有动脚的意思）2、读词语：茄子、香菇、炖肉3、自由再组几个词。仿例写几个词。
达标检测。例：大小（大大小小）
通过练习，了解学生对反义叠词的掌握情况。
时间：5分钟）
盘点收获总结。
读读认认萝、茄、菇。
板书设计。扒、扛、拣跺、踢、跳。
教学反思或后记。
在反义词叠词学习中，我鼓励学生**、发现，进而引导学生积累运用这样的词语，学生能很快掌握。
炖、烧、烤。
总结本节课所学重点。认读新字、新词。
总结归纳。时间：2分钟）
人教版二年级下册语文导学案语文园地七第二课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。日积月累。认识9个生字，巩固识字，积累词语。认读新词，联系生活实际识记生字，并积累成语。积累新词。多 课件。学案。自主学习。1 学生借助拼音读生词。2 小组交流 联系生活实际说说这些字跟偏旁有什么关系，了解字义。深入小组，引导学生...
人教版二年级下册语文导学案语文园地八第二课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容。口语交际。1 有留心身边的科学的意识。学习目标。2 能用普通话大方 流利地介绍身边的科学知识。3 在交际中做到 说清楚 听仔细。学习重点学习难点学习准备。能用普通话大方 流利地介绍身边的科学知识。在交际中做到 说清楚 听仔细。多 课件。收集有关科学知识介绍的书籍...
人教版二年级下册语文导学案语文园地八第四课时
碧口小学教学导学案。科目课题学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备。展示台。1 展示读物和小报。2 交流了解到的科学知识与见闻。交流了解到的科学知识与见闻。能够清楚的把自己了解到的身边的科学介绍给同学。分工搜集身边的科学的材料，并合作办报。收集有关科学知识的书目。查找资料，了解科学家 发明家的成就...