四年级英语下册unit three weather 教学设计。
part a let’s learn/let’s talk
协作内容：2013版pep四年级英语下册unit three part a let’s learn/let’s talk p24-25
协作成员：唐光珍
协作学校：吉山小学。
一、teaching content
2013版pep四年级英语下册unit three part a let’s learn/let’s talk p24-25
二 teaching aims
1、知识目标：学生能够听、说、认读单词：cool, cold, hot , warm
2、能力目标：能够正确使用上述单词描述气候特征和天气情况。
3、情感目标：关心日常天气变化。
4、学习策略目标：
1)培养学生了解摄氏温度的概念。
2)通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
3)在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
三、teaching points and difficulties
1、重点：本课的单词及句型。
2、难点：weather report的认识。
四、preparation
ppt，课文录音 ,卡片。
五、teaching steps
1）warm-up
课件出示 “天气播报”的**，让学生体会weather report 这个词。并小组内读会这个词。
2．.ppt3 用相近的词后缀来引导学习weather report。
2）presentation
1. ppt4, 出示hot的**，带领学生边做动作边学习hot.
2. ppt5, 出示cold的**，带领学生边做动作边学习cold.
3. ppt6, 出示cool的**，带领学生边做动作边学习cool
4. ppt7出示cold的**，带领学生边做动作边学习cold。
出示it’s…的句型，师问“what’s the weather like?”生“it’s …”教师出示ppt上的句型，让学生一一说出并互相练习。
6. ppt9出示地图的**，认识中国的四个城市。并带领学生用句子it’s …in…练习。
7. ppt10练习天气的单词：学会找对应词。
8. ppt11出示简笔画练习单词。
9. ppt12出示天气与衣服的**，与单词连线。
10. ppt13出示一组单词，让学生找出本课所新学的单词。
11. ppt14,15,16,17出示幸运转盘，练习句子what’s the weather like? it’s …师问生猜，生问生猜。
12. ppt18,19,20,21出示具体城市，让学生看温度，练习句子it’s … in….
22 先show书，跟读录音，再看着ppt，当小小天气播报员，以小组的形式展示。
3） let’s talk
1.情景表演：师拿出卡片复习四个天气的词，指着外面的天气，选取其中一张（cold）,问 it’s cold.
can i go outside? 师做出打开门要走出去的动作。引导学生回答yes, you can.
no, you can’t.再大组内、小组内、两人间练习。
2. 引导学生看老师拿水杯接正在烧开的开水，老师动作形容hot, 让学生体会it’s hot. 并问can i h**e…?的拓展问句并学生练习。
3. show 书，听录音，模仿发音。
4 .show板书，齐读，起到小结和示范作用。
六、homework
回家用英语向爸妈播报今天的天气。
七、board designing
unit three weather
parta let’s learn/let’s talk
hot 单词卡片 in …
it’scold 单词卡片 in …
warm 单词卡片 in …
cool 单词卡片 in …
PEP小学英语四年级下册第三单元试卷
classname 一 补全单词，写中文。t sh t p k20.r ng 二 翻译。1 红色连衣裙2 蓝色裙子。3 白色衬衫4 谁的夹克衫。5 绿色t恤衫6 我爸爸的。7 你弟弟的8 mike的。9 这么多颜色10 我妹妹的连衣裙。9 这是我的红色夹克衫。10 这是谁的夹克衫？它是我妈妈的。11...
PEP人教版小学英语四年级下册第三单元A部分练习
四年级下册unit three a 姓名学号。一 补全单词，写中文。t sh t p k20.r ng 二 翻译。1 红色连衣裙2 蓝色裙子。3 白色衬衫4 谁的夹克衫。5 绿色t恤衫6 我爸爸的。7 你弟弟的8 mike的。9 这么多颜色10 我妹妹的连衣裙。9 这是我的红色夹克衫。10 这是谁的...
新pep小学英语四年级下册第三单元单元备课
第三单元单元备课。unit3 weather 教学目标 一 知识与能力目标 词汇 1 能够听 说 认读单词 cold,cool,hot,warm,rainy,snowy,cloudy,sunny,windy 2 能够正确运用上述单词描述气候特征和天气情况。句型 1 能够听 说 认读句型 can i ...