小学四年级数学教案 四数上一

木李镇小学数学备课用纸。

年级上课教师。

四年级董俊玲。

课题第一单元（组）

加法运算律课时。

第四课时。课型。

新授。结合具体情境，在解决问题过程中逐步学会概括加法结合律、交换律并能用字母表。

教学目标。教学重难点。

黄河三角洲是由黄河携带大量泥沙冲积而成的，平均每年新增陆地25南平方千米。目前，课前小研究设计。

面积已经达5450平方千米。

理解字母表示数的意义，学会用字母表示数。

示，并能用加法定律进行简单的计算。

一、情境引入：（出示情景图）

同学们，今天我们继续了解黄河的有关知识。请看情境图，你知道了哪些信息？根据图中的信息，你能提出什么数学问题？二、合作**：

1、黄河流域的面积约是多少万平方千米？谁会解答？学生根据图中信息独立列式。

个人补充意见。

教。2、黄河全长约多少千米？可以怎样算？

3、观察这两组算式，你有什么发现？小组研讨，汇报交流。

4、这是一个规律吗？想办法验证一下。

5、师生小结：学。过。

程。学习了加法结合律，加法中还有其他的规律吗？请完成课本14页中间的填空，然后观察，看有什么发现？

7、师生小结：

个人补充意见。

教。三、随堂练习课本15页第1题。

四：课堂总结：

通过本课的学习，你想对同学们说些什么？学。过。

程。练习题设计。

设计板书。作业布置。

课本第15页：1

用字母表示数。

课本第5页

课后反思。

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木李镇小学数学备课用纸。年级上课教师。四年级董俊玲。课题第一单元 组 求含有字母式子的值。课时。第二课时。课型。新授。结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数 教学目标。表示常见的数量关系和计算公式。教学重难点。黄河三角洲是由黄河携带大量泥沙冲积而成的，平均每年新增陆地25南平方...

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小学四年级数学教案

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