信息技术教案
第一单元认识计算机好朋友。
第1课初识计算机。
第2课桌面的奥秘。
第3课多变的窗口和桌面。
第二单元绘画乐园欢迎你。
第4课可爱的小蝌蚪。
第5课鸭妈妈的家。
第6课金鱼妈妈。
第7课开满荷花的池塘。
第8课变形鱼。
第9课 一、教学目标。
1、知识与技能。
1)了解计算机在生活中的应用。
2)初步认识计算机硬件的基本组成及软硬件的概念。
3)熟练掌握鼠标器的操作方法。
4)掌握windows xp桌面和窗口操作等。
2、过程与方法。
1)以直观的手段让学生初步了解信息和信息技术，初步认识计算机的软硬件。
2)在计算机操作中注意正确方法的指导，养成使用计算机的良好习惯。
3)鼓励学生自主**思考、勇于动手。
4)采用合作讨论式，加强师生、生生交流。
5)充分运用现代教育手段辅助教学。
3、情感态度与价值观。
1)拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。
2)培养学生与人合作、自主**思考、勇于动手的能力。
3)进行爱护公共机房设备的品德教育，养成正确的操作习惯。
二、教材分析与教学建议。
1、主要内容及其地位与作用。
本单元是教材的“开篇”，信息技术学科的启蒙阶段，担负着引导学生入门的任务。要充分考虑到信息技术学科的特点和学生的认知特点，通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生了解信息技术的基本常识，快速掌握windows xp操作系统的基本操作，熟练鼠标的操作从而为学生深入学习更多的应用软件以及信息技术的相关知识打下基础。
本套教材以windows xp为操作系统。学生应该对windows xp操作系统有一个初步的了解。windows xp是目前pc机上使用比较普遍的一种操作系统，但它并不是唯一的、毫无缺点的操作系统。
在教学过程中，要注意引导学生通过观察和实践掌握windows xp系统的桌面、窗口、开关机等基本操作，了解用计算机处理信息的基本思想和方法，并能在此基础上融会贯通，为今后学习在此操作系统上使用应用软件打下扎实的基础。
熟练操作鼠标器是学生学习计算机操作的基础和关键，在本单元教材详细地介绍了鼠标器的五种使用方法，安排学生通过玩游戏练习鼠标操作。教师在教学时应加强对学生鼠标操作的训练，使用各种方法让学生反复练习，帮助学生形成操作鼠标器的手感。特别是双击的节奏，初学者掌握起来比较难，教师要重视训练。
2、教学重点与教学难点。
本单元的重点是鼠标及其操作；windows xp窗口的基本操作；培养学生学习信息技术的兴趣；培养学生良好的电脑使用习惯。
本单元的难点是鼠标双击操作；改变窗口大小；计算机硬件、软件的概念。
3、教学建议。
本单元主要介绍了信息技术的应用、微型计算机的基本组成、windows xp的基本操作、鼠标的操作等内容，涉及概念性、知识性内容较多，部分内容操作性较强。在教学过程中，教师可以根据学生的实际情况来分析和安排本单元的教学内容，并明确每个教学内容具体的知识点和技能点。
小学四年级学生初次系统学习计算机，对计算机有神秘感，觉得很好奇。本单元内容的安排是遵循学生的认知规律，按从零开始学习计算机的一般思路来设计的。信息技术是一门操作性很强的学科，应该让学生在实践中循序渐进地去学习和把握，但本阶段内容较枯燥。
教学不当，就会使学生对本学科失去兴趣，影响以后对本学科的学习。因此本阶段的教学要从学生感兴趣的角度去组织教材。在教学方式上，要从技术性的指导，逐步转变为学生的思维训练，能力的培养，团队的协作。
教学的形式可以采取小组讨论，集体讨论，学生带领的方式，通过学生来传递学到的知识。而培养学生的思维训练，教师在课堂上要经常设计一些小问题，让学生开展讨论，从讨论中逐步总结筛选出相对正确的结果。在教学中要从信息处理的角度讲课，以避免将信息技术课上成计算机课。
在教学过程中，教师应当在学法指导方面对学生多进行一些辅导工作，注意引导学生归纳总结所学的知识和操作经验，并经常组织学生开展一些小组式的协作学习和自主**式学习等活动，培养学生的自学能力和合作精神。
本单元可以采用示范式教学、学生自主学习以及任务教学等多种方式来组织课堂教学，使学生真正掌握基本知识和基本操作，并在此基础上发展学生的智能，从而真正体现“以学生发展为本”和“做中学”等教育理念。
以“与计算机交朋友”为本模块的主题活动，让学生在活动中了解信息技术、计算机组成，以玩“扫雷”等游戏的操作掌握鼠标器的操作，学生在活动中轻松了解计算机的基本知识，掌握计算机基本操作方法，培养学生基本的信息意识。
结合研究性学习的开展，可以组织学生在课外通过查找资料、到社会调查了解，以小**的形式写出目前信息技术的应用领域、对上网以及电脑游戏的看法，还可以自己配制一台计算机(列出软硬件配置清单并说明理由)。
4、课时安排。
本单元约需6课时。每课安排1课时教学1课时自主活动，在课时不足的地区可安排3课时，自主活动课学生课外完成。
教学目标］1、知识与技能。
1)了解信息技术及其应用。
2)认识计算机的组成，了解计算机各组成部件的作用。
3)掌握鼠标器的操作。
4)了解计算机软件和硬件。
2、过程与方法。
1)通过观察实物和**的直观教学帮助学生认识计算机的组成。
2)组织学生自主**，促进知识的内化。
3、情感态度与价值观。
1)拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。
2)介绍机房守则，培养学生正确使用计算机的习惯。
课时安排］建议安排1课时。
教学重、难点］
1、重点：鼠标器的操作；认识计算机的组成，了解计算机各组成部件的作用。
2、难点：鼠标器的双击操作；计算机硬件和软件的区别。
教学方法与教学手段］
利用实物、**、录像展开直观教学；组织学生自主归纳总结。
教材分析及教学建议］
在教学过程中可以采取实物演示、挂图展示、**录像片、用计算机演示等直观性较强的教学方式以及学生主体参与的形式，引导学生充分认识信息在现代社会中的巨大作用以及对社会发展的巨大推动力。
在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由主机（cpu、存储器等）、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。也可以通过**录像片(介绍计算机基本组成)让学生体验感受计算机的基本组成。组织学生分小组讨论，分别汇报各硬件的用途和重要性。
教师还可以在计算机教室中实际地拆装计算机，让学生感受计算机的基本组成。如果学校条件许可还可以分成若干小组，在教师的指导下(在切断电源的条件下)，由学生拆装计算机，亲身体验，了解计算机的各组成部分。
讲授计算机软件时，我们可以结合通过计算机处理相关工作的实例，直观地进行教学。通过教学让学生知道，如果计算机仅有硬件，没有软件是没有办法进行工作的；计算机再怎么聪明，没有人编写系统软件或应用软件，它也没有办法进行处理。
本节课没有开关机的内容，也没有windows基本操作的内容，在讲鼠标器知识时，课前教师可使用电子教室软件，集体开机，通过边讲边练的形式，了解并初步掌握鼠标器的操作要点。重点掌握单击、指向、拖动的基本操作，双击的操作本节课掌握有一定难度，可以在今后的学习中循序渐进，逐步练习。儿童的天性就爱玩，可安排适当的鼠标练习小游戏，让他们在玩中学习鼠标的操作练习。
课后的自主活动课，就是基于这个考虑设计的。
本课是学生第一次进入计算机教室，在上课时应强调计算机教室管理规定，并在教学中强调正确操作和使用计算机的重要性。
在教学过程中，应尽可能少讲抽象概念，用实例帮助学生理解概念，不要求学生对概念认识多深，应多关注学生对学习过程的体验，保护学生学习信息技术的积极性。
教学目标］1、知识与技能。
1)掌握开机和关机的基本方法。
2)初步认识windows xp桌面和“开始”菜单。
3)掌握排列图标及运行程序的方法。
2、过程与方法。
动手操作体验开关机和windows xp操作系统的基本操作方法。
3、情感态度与价值观。
1)培养学生学习windows xp操作系统的浓厚兴趣。
2)培养学生自主**，勇于动手的能力。
课时安排］建议安排2课时。
教学重、难点］
1、重点：掌握排列图标及运行程序的方法，掌握启动和退出windows xp的方法。
2、难点：运行程序。
教学方法与教学手段］
教师演示讲解，学生自主操作体验。
四年级下册信息技术教案 明星特写大连理工版
第课时时间 3.12课题内容本课内容教学目标。第二课明星特写。利用数码相机捕捉图像信息 利用扫描仪采集图像信息学会利用数码相机捕捉图像信息 利用扫描仪采集图像信息的方法。通过自主学习个人尝试小组 合作学习等方法完成采集信息的学习激发学生学习信息学科的兴趣。重点难点关键教学准备教学步骤。一 复习导入新...
大连理工版七年级上信息技术教案
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备课本。大连理工版七年级下册。信息技术。全册教案。班级 教师 日期 一 教材分析 筹划电 道 丰富 内容 是大连理工大学出版社出版的 初中信息技术 b版课本七年级下册第一单元第二课。本课是继学习了演示文稿的插入 文字的编辑与保存后的内容，为后面学习自定义动画和超级链接做准备。二 教学目标 知识与技能...