四年级上册信息技术教学设计制作封面和封底 3 北京版

发布 2020-09-28 17:00:28 阅读 3479

课题教学目标。

制作封面和封底1.知识与技能。

1)了解杂志封面、封底的构成要素和布局;

2)掌握背景、**、艺术字、文本框、自选图形的应用能力;

3)能制作符合主题、要素完整、色彩协调、布局合理、有个性创新的杂志封面和封底。2.过程与方法。

1)学生通过欣赏、分析和对比封面和封底样张,了解封面和封底的构成要素、基本特征,思考相关要素的实现方式,并构思自己要制作的作文选的封面和封底;

2)学生通过设计制作封面和封底,进一步提高**混排的综合运用能力。3.情感、态度与价值观。

1)学生通过制作封面和封底,在实践学习中体验美和创造美;

2)学生通过个人学习、主动**和使用举手提问、学案指导、同伴互助等求助方式,学会自主学习、主动**、协作学习和利用学习资源。4.行为与创新。

1)学生通过构思和制作杂志封面和封底,体验作品创作的乐趣;(2)学生通过作品欣赏、评价和分享,增进彼此交流,相互取长补短。

教学重点、重点难点。

1.杂志封面、封底的构成要素和作品评价量表;

2.页面背景、**、艺术字、文本框、自选图形的综合运用。难点。

第1页。1.构思和设计杂志封面和封底;2.**混排的综合运用和应用技巧。

教学准备教学过程:教学环节。

教师活动。学生活动。

设计意图。准备较为丰富的**素材与教学资源,并分发到学生机,便于学生使用。

前面几节课,在徐老师的指生1:还缺封面和封底。开门见山导下,同学们完成了自己杂志正文、卷首语和目录的制。

作,距离完成整个杂志还缺生2:封面除了保护书籍。

新课导入。最后哪一道工序?

之外,还给读者以美的。

提出任务。同学们认为封面对于一本书享受,体现了书的内容或一本杂志的什么意义呢?

和性质,激发读者阅读。

接下来,我们将共同完成封的兴趣,是读者与书籍面和封底的制作。

内容的桥梁。

展示几张杂志封面和封底,生3:封面一般包括书整体感知封面封。

二、新课讲授。

教师和同学一起分析封面和名、作者、出版社、图底构成要素。

封底一般包含哪些信息?

学生实践。同学们认为,条形码和定价形码、定价等。

能在作品中随意使用吗?

用会构成侵犯知识产权。

等。通过几展杂志封面的对比,生5:符合主题,要素完。

生4:不能,因为随意使。

价值渗透。片等。封底一般包括条。

第2页。引导同学分析一幅设计精美整,色彩协调,布局合的封面具有怎样的特征?

理,个性创新。

三、布置任务,任务一:请每位同学根据自简要构思,画出草图。明确目标。

己的杂志主题,简要构思杂志封面,并在学案上画出草图。

任务二:请同学们依次完成学生实践练习,教师巡步骤1-6的操作,从而完成视指导。

杂志的封面制作。学有余力个性问题,个别指导。的同学可以有选择性地完成共性问题,适当讲解。步骤7的操作。

下同)步骤1:新建word文档,进行恰当的页面设置,并以“封面。doc”为文件名,保存在e盘相应文件夹中。

步骤2:设计封面背景。执行“格式→背景→填充效果”命令,选择合适的填充效果(纹理或**等)。

步骤3:添加杂志名称。

思考:是用“艺术字”,还。

1)执行“插入→**→艺术字”是用“文本框”添加杂志命令或单击“绘图”工具栏中名称呢?

第3页。的“插入艺术字”工具,选择合适的“艺术字”样式。(2)执行“插入→文本框”命令或单击“绘图”工具栏中的“文本框”工具,并对字体、字号、文字颜色等进行修饰。

步骤4:添加作者和出版社。操作同“步骤3”之(2)。

步骤5:绘制自选图形。单击**:

如何插入圆形或“绘图”工具栏中的“自选图形”其他非矩形的**?工具,绘制自己喜欢的图形,(可能需要适当讲解)并通过双击(右击)自选图形,设置自选图形格式,包括填充和线条等。

步骤6:改变图形叠放次序和**:当一个图形对象位置。

通过右击图形对象,被另一个图形对象遮执行“叠放次序”中恰当的命盖,该怎么办呢?(可令,改变图形对象的层次。能需要适当讲解)通过拖动,改变图形对象的位置。

步骤7(拓展):(1)组合图形,制作一朵小花;(2)设计制作。

第4页。杂志封底。

选取几件学生作品,引导学学生自评、互评(包括分享快乐。

作品评价。生对照评价量表进行自评、主题、要素、色彩、布取长补短互评和教师评价。

局、个性等),提交作业。

1.请同学用最简洁的一句话学生回顾、思考,分享或一个词概括自己本堂课的感受。感受。

2.本节课我们通过设置背景,插入艺术字、文本框、自选图形,设置文本框和自选图。

课堂小结。形格式、叠放次序等,初步完成了自己杂志的封面制作任务。很多同学做得非常好,也有同学遇到了一些困难,希望同学们能对照评价量表,对作品进行适当的修改,让作品更加完善。

第5页。

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四年级上册信息技术教学设计制作封面和封底 2 北京版

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四年级上册信息技术教学设计制作封面和封底3北京版

课题教学目标。制作封面和封底1.知识与技能。1 了解杂志封面 封底的构成要素和布局 2 掌握背景 艺术字 文本框 自选图形的应用能力 3 能制作符合主题 要素完整 色彩协调 布局合理 有个性创新的杂志封面和封底。2.过程与方法 1 学生通过欣赏 分析和对比封面和封底样张,了解封面和封底的构成要素 基...