第一单元第4课课题教学目标。
知识技能情感态度过程。
用它还能打**。
课型。新授。
如何进行语音对话，如何进行**对话。
网络文明用语。
通过学生**和教师引导，使学生掌握如何发送文件，如。
方法何接收文件，如何保存文件。
教学重点：如何进行语音对话，如何进行**对话重点。
难点难点：如何进行**对话。
教学教师计算机，网络，windows live messenger准备学生预习。
教学过程。教师主导活动。
一、课题导入。
上次课，我们学生了利用msn传。
学生讨论、**，。导。
学生主体活动。
教学效果与反思。
输**，那么我们能不能利用msn打**呢？
同学们先试试。二、授课过程：（一）语音对话。
1、右击联系人名（如晨晨），选择“开始语音对话”。
2、戴上耳麦，等待对方接受语音。
学生**，教师再引。
对话请求。学生**，教师再引。
3、对方接受请求后，调整扬声器导。和话筒的音量大小，开始对话。（二）**对话。
框1、右击联系人名（如晨晨），选择“开始**对话”。
2、等待对方接受**对话请求。3、对方接受请求后，调整摄像头位置，开始**对话。提示：注意网络文明用语。二、小结。
本节课我们学会了利用msn进行语音对话、**对话。这将使同学们之间的联系更方便。板书设计。
一、语音对话。
右击联系人名（如晨晨），选择“开始语音对话”。二、**对话。
框右击联系人名（如晨晨），选择“开始**对话”。
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