四年级数学第二单元一案三单

《方向与位置二》新课程有效教学导学案。

审核人签字：

教学过程设计。

第1课时。第2课时。

方向与位置二》

班级：四年级一班姓名：指导老师：段彦军。

问题导读——评价单》

学习目标：能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

通过具体的活动，认识方向与距离并且自己可以制作出例图。

学习过程：1、看度说说，把正确的答案填在括号内。

北猴子。松鼠。

1）以小侯家为观测点，小松鼠家在。

a、西偏南55度 b 南偏西55度 c、东偏北55度。

2)以小松鼠家为观测点，小侯家在。

a、东偏北35度 b 北偏东35度 c、南偏西35度。

2、说一说，画一画。

北（1）航天博物馆在广场的正北方向3千米处。

广场2）海悦电子城在广场正南方向2千米处。

3）图书馆在广场的东偏北25度的方向上，距离是4千米。

4）剧院在广场的西偏南40度的方向上距离是2千米。

问题生成——评价单》

各位同学，请根据课前预习内容，在规定时间内进行认真思考后完成下面的内容，并在小组内充分交流，然后由学科长组织在全班交流展示，并接受其他组小朋友的疑问或回答。

1、完成课本19页的例题2，小组讨论，教师点评。

提示：在明确了方向的前提下，在根据所给的图比，完成图。）2、在平面图上标出各建筑的位置。

1）图书馆在广场的西偏北30度方向300米处。

2）少年宫在广场东偏南40度方向200米处。

3）游泳馆在广场南偏西45度方向200米处。

4）学校在广场北偏东30度方向400米处北。

广场。100米。

3、总结一下，在平面上画图的步骤。

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