pep英语四年级上册unit 1a导学案。
学习内容：第一课时let’s learn\let’s do\let’s sing
学习目标：1、能听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, light, board。
2、能听懂指示语，如：open the door …并按照指令作出相应的动作。3、会唱歌曲“in the classroom”。
学习重点：有关教室设施的六个单词。
学习难点：听懂“let’s do”的指令，并准确自主的做出相应的动作。学法指导：小组合作创设情境教具准备：生词卡片教学光盘学习过程。
课前预习：1).听录音，模仿四个单词的准确发音、较难单词可借助英文字典或课本里的**。
来初步掌握单词的音、形、意。
我能准确读出或写出下列单词：
教室---门---灯---窗户---
写字板---**、图画---
2).我能写出下列单词的复数形式：window---
door---picture---
light---board---
我总结出的名词变复数的基本规律是3).我能准确朗读以下指示语，如：open the on the light.(4).温馨小提示：
借助工具书或网络，试着拼读单词，学习总结名词复数的变化规律。想一想教室里还有哪些常见的设施。
2、小组合作、交流展示：（1）、小组内进行单词朗读比赛，比比哪个同学读的最好最准确，小组内给予评定。（2）、小组成员在白色卡纸上书写自己会的单词及其复数形式，比比那个同学写的。
最标准，最多。然后用这些单词卡片进行“翻卡片拼读单词”的游戏，检测学生预习单词的效果。（3）、小组展示自制单词卡片，并讲一讲名词变复数的基本规律。小组间进行互动。
解疑。师生给予评定。（4）、小组内做听口令，做动作的游戏，并进行展示。
师生给予评定。（5）、老师解答疑难问题，听录音，解疑或纠错。（6）、欣赏并学唱“in the classroom”。
3、拓展延伸：创设情境：你作为班级小向导，向来宾介绍一下我们的教室。
提示语：welcome to my
classroom. this is… they are…
达标检测：1）、英汉连线。
board灯open打扫，擦light写字板door打开picture教室clean窗户classroom图画window门(2)、选出你听到的句子。
a. clean the clean the window.②a.
sweep the turn on the light.③a. open the put up the picture.
5、板书设计。
unit 1 my classroom .、作业设计：
会拼读六个单词，并试着默写出来。
★画一画自己心目中的教室，并用英语标注上各种设施的名。
称。★★用英语给家长介绍一下你画的教室。
pep英语四年级上册unit 1a导学案。
第二课时let’s talk\let’s chant\ good to know
学习目标：1、能听懂、会说“let’s go and h**e a look. weh**e 6 new lights. it’s near the door.”
并能在情景中进行运用。
2、能了解歌谣的含义，并能吟唱出歌谣的内容。3、了解一些西方礼仪文化。
学习重点：let’s go and h**e a look. we h**e 6 new lights. it’s near the door.
学习难点：let’s chant.
学法指导：小组合作创设情境。
教具准备：生词卡片教学光盘。
学习过程。课前预习：
1)、听录音，模仿朗读课文以及let’s chant。
我朗读的最好的句子是。
2）、我能准确读出课文中的生词并能写出它的意思。
如：classmate()seat() near()（3）、我能翻译下列句子。
如：let’s go and h**e a look.
we h**e 6 new near the door.
4）、我了解了一些西方的日常礼仪文化。
如：after you.(5)、温馨小提示：
试着用网络去查一些关于西方的日常礼仪文化的知识。多听录音对你的英。
语学习很有帮助哦。
3、拓展延伸：
把你上节课后画的教室展示给大家并用英语介绍你画的教室。
达标检测：1）、选择。
let’s go and h**e __a. lookb. a is my seat ?
it’s near the whatb howc. where③we h**e 4 new __
a. lightb. windowc. lights5、板书设计。
unit 1 my classroom .we h**e a new h**e 6 new is my seat？
it’s near the door.
6、作业设计：
听录音并朗读课文，达到会自己熟读。
★我能背诵这篇课文。
pep英语四年级上册导学案。
unit 3 my friends第五课时。
温馨寄语：first think ,and then speak.(动口先动脑)学习内容learning contents:
b let’s talk let’s chant学习目标learning aims：
1.听懂会说句子：what’s her name ?
her name ishe / she likes(重点)2.能听懂：“boy or girl?
”以及其它带有or的句子(难点)3.会吟唱let’s chant中的歌谣。学习指导learning guide:
1.依旧带新，利用知识的迁移引出本课的重难点。2.利用上节课的单词来引入本课时的句型反复练习。知识链接knowledge links：
连词or的用法：连词or意为“还是，或者”，用于连接相同类型的两个单词，表示选择，常用于问句，在回答时选择其一。
课前预习slef-learning:
一、补全单词，并写出汉语意思。
1、t__ cher2、st__ ent( )3、b__y4、g__ l5、f__ end ( 二、翻译下列词组。
1、a new friend2、her name
3、short black hair4、tall and strong5、his photo6、like music合作**cooperation:
一、根据课文内容判断正误。
1、zhang peng is strong.（)2、zhang peng likes sports3、chen jie has a friend4、chen jie’s friend is john. (5、amy likes painting二、翻译下列句子。
1、boy or girl2、what’s her name3、you’re right4、wu yifan likes painting5、her name is miss white
课堂达标extension：一、找出不同类的单词。
1、( a long hair b short hair c friend d big eyes2、( a strong b name c thin d quiet3、( a music b english c d student4、( a student b teacher c girl d sports5、( a listen to music b go to school
c do sportsd play computer games
二、拓展游戏：你来比划我来猜。三、连线。
1、what’s her name? a、me too.2、who’s your friend? b、a girl.
3、i like sportsc、her name is chen jie.4、boy or girld、i h**e a friend, too.5、i h**e a friende、john is my friend.
课堂小结summary:
这节课我学会了。
四年级英语上学期导学案。
unit1第一课时。
学习目标】1．能听懂、会说：what'sintheclassroom?a board,twolights,many desks and chairs.并能在实际情景中运用。
2．能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture,board, light,3．能听懂并能按照指令做事情。
学习重点】：学习what's in the classroom?及相关单词：
classroom,window, door, picture, board, light。【学习难点】：
1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2．在回答"what's in the classroom?"时，注意单词复数的读音。【旧知回顾】1.读单词并翻译。
pencil（）ruler（）bag（）book（）pencil-case（）sharpener（）eraser（）crayon（）pen（）
2.要求学生用以上单词做问答练习，如：what’s in the bag? what’s inthe pencil-case ?【预习导航】
1.听录音跟读let’slearn，在不会读的单词前标“？”2跟录音读三遍单词，并写出下列单词的意思。
window___door___picture___board___light___classroom __3.试着翻译下面英文句子。
what’s in the bag
what’s in theclassroom
4.跟读let’s do录音，翻译下列短语。（注意：一定要认真、仔细噢！）open
thedoor
turnon
thelightsweep
thefloor
cleanthe
windowputupthe
picture
cleanthe
board5.跟读let’s do录音，尝试听指令，做动作。6.结合实际情况，说一说自己教室里面有什么。
7.请记下预习中的疑惑，如果没有就给自己画个笑脸吧！
当堂达标】1.练一练你的耳朵。教师读单词，根据你听到的顺序给单词标序号。window light picture door board classroom
2.连线。open the door开灯turn on the light扫地sweep the floor开门clean the window擦写字板put up the picture擦窗户clean the board张贴图画。
3．listen, draw and say
1）教师发给每个学生一张图画纸。
2）教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容：this is my classroom.
what's in the classroom? a picture,tboards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.
巩固练习】1.画一画自己的教室吧，别忘了在各种物品上写上它的英文名称啊。2.连线。
1．cleana．the floor2．put upb．the picture3．sweepc．the board4．turn ond．the door5．opene．the light
3、fill in the blanks看图，根据上下文，在句子的空格处填上适当的词。（每格一词）
4、请你阅读短文，并判断正误。
we h**e a new classroom. look! this is our classroom.
wow. it’s door is windows are green. the wall is white.
weh**etwoboards,eightlights, on the teacher’s desk. that’s great.1we h**e a new classroom.
2it is small.
3the door is green.
4we h**e many desks and chairs.5the windows are white.
6the computer is near the teacher’s desk.7the computer is green.
8we h**e 6 nice pictures in the classroom.
PEP英语四年级上册unit1单词条 记忆法
1 room rum 房间。r人 oo眼镜 m妈。人戴眼镜走进妈妈的房间。2 classroom kl sru m 教室。c l 成龙 a苹果 ss两个美女 room房间。成龙在教室拿了苹果到两个美女的房间。3 window windu 窗户。do 做 w 乌鸦 i n 在 里面 w皇冠。乌鸦在窗户...
PEP小学英语四年级下册unit1复习
unit1 our school 我们的学校。1 词汇。1 单词 1 计算机2 一楼3 二楼 4 花园 5 操场6 教师办公室。7 教室 8 美术教室 9 图书馆 10 计算机教室 11 作业 12 四十 2 短语 1 去花园。浇花。2 去图书馆，阅读故事书。3 去老师办公室，问好。4 去操场，踢足...
人教PEP版小学英语四年级下册Unit1知识清单
unit 1 my school 一 核心词汇 1.与学校相关的名词 school学校 library图书馆 playground操场 homework 作业 class 班 班级。2.数词 forty四十。3.短语 teachers office教师办公室 computer room计算机房 ar...