《搭石》课后练习。
一、下面词语中带点的字该读哪个音？请选择正确的读音，再读读词语。间隔（jiàn jiān）协调有序（tiáo diào）．．懒惰（lài lǎn）人影绰绰（zhuōchuò）．相背而行（xiāngbēi，xiàngbēi，xiāngbi，xiàngbi）．．二、在括号中填上合适的字，使它们成为课文**现的新词语。
山（）（发溪水（）（脱（）绾（）保持（）（协（）有（）（下身子。
三、组词语。1．比一比，再组词。
伏（）暴（）稳（）优（）瀑（）隐（）2．看谁组得好，组得多。
猛（）惰（）衡（）（
四、读读下面的句子，体会带点词语在句中的意思，再用带点词语写一句话。例：如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。．．
五、读读下面的“小知识”，再按要求做一做。
俗语”是通俗并广泛流行的定性的语句，其特点是既简练又形象化。大多数俗语是老百姓创造出来的，反映了人民的生活经验和愿望。也叫俗话。
请你通过多种途径，找几条俗语，抄写下来，再读给同学听。
23六、小练笔：生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一些平凡事物中的“美”。
请你参加。将《雨点像啥》这首诗中左右两边有关联的诗句，用直线连起来。沙沙，沙沙雨点像啥？
在湖面上画圆圈像灵巧的演奏家。从云彩上跳下来像勤劳的清洁工。在天空里洗灰尘像聪明的小画家。在芭蕉上弹木琴像勇敢的娃娃。沙沙，沙沙雨点像啥，像啥？
语文人教版本四年级上册《搭石》导学案
四年级语文 上册 导学案 编号。学习目标。学习过程。课题。搭石 第一课时。设计者。使用者。汪鑫。四年级一班。1 认识 会写本课11个生字。能读写16个词语。重点 2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3 学习从平凡事物中观察 发现美的写作方法。难点 师生笔记。谈话导入 同们看 这就是...
语文人教版四年级上册《搭石》课堂文字实录
搭石 教学实录文字记录。实验小学 傅雪红。组织教学上课 老师好 同学们好 教学过程 一 导入新课 3分 1 出示课件首页 流水声响起 同学们，看，这就是作家刘章爷爷的家乡。刘章爷爷的家乡是个美丽的地方 有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树，还有一条清澈见底，潺潺而流的小溪。可是刘章爷爷认为最美的还是家乡...
语文人教版四年级上册搭石教学设计
搭石 教学设计。教学目标 1 读通读顺课文，学习生字新词 2 借助课文题目，理解文章主要内容 3 细读课文第一段，知道什么叫做搭石 4 学写 暴 集 将 唯 适 俗 七个生字。教学重点 1 读通读顺课文，学习生字新词 2 借助课文题目，理解文章主要内容 教学难点 1 细读课文第一段，知道什么叫做搭石...