《生命的壮歌》导学案。
一、学习目标。
1．了解《生命桥》这个故事的内容，感受羚羊们在绝境面前舍身行为的伟大与震撼。
2．学会在具体的语言环境中抓住关键词语体会情感。3．懂得动物与人类一样有情，要爱护珍惜动物。二、重点难点。
1、通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的献身精神。2、这种献身精神对于它们种族的生存与繁衍的重要意义。三、导学问题。
1．自读“生命桥”故事，概括故事内容（1）思考：本文写了一件什么事？（2）认读生字、读生字，认清字形、笔顺。
狩猎悬崖下坠奇迹轻巧笔直拥挤争夺山涧。
弧线神圣目瞪口呆不由自主凌空腾起秩序井然眼花缭乱。
2．找出文中感受最深的情节，写出自己的感悟。3．推荐组员有感情地朗读故事，相互点评。4．小组内交流读完故事之后的感悟。合作**。
1．默读课文，勾画出羚羊最令你感动的行为。2．读一读勾画的句子，用心读出感悟。3．想一想，写下自己感动的原因。
4．讨论：老羚羊是伟大的，那么这只年轻的羚羊可敬吗？5．齐读第一次试跳的情景。6．羚羊的神圣还表现在那里？7．猎人们为何放下了枪？
8．这座奇特的桥，为什么被称作“生命桥”？当堂检测1．组词。
蚂（）怜（）具（）弃（）
妈（）玲（）俱（）奔（）
2．按课文内容填空。
试跳成功！紧接着，一队队羚羊（），没有（），没有（），从这段话中我感受到：（）3．读了这两则故事，我们会联想到“团结力量大，合作能成功”等名言警句，请你再写出几条来。
四、参考资料。
1.资料链接。
羚羊：哺乳动物的一类，形状和山羊相似。品种较多，中外都有，多善于奔跑、跳跃，有的能在悬崖边活动。
2．认识沈石溪。
沈石溪，原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，2023年生于上海。2023年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。2023年当兵，2023年开始从事儿童文学创作。
所著动物**将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖，被称为"中国动物**大？quot;。
已出版500多万字的儿童文学作品。现为中国儿童文学委员会委员、专业作家。
小学语文苏教版四年级下册《生命的壮歌》 教学反思
生命的壮歌 教学反思。生命的壮歌 一课中的 生命桥 是一篇激情讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的激情，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一 未成曲调先有情。在教学两个故事时，我先分别让学生说一说自己心目中的蚂蚁 英雄 羚羊是什么样的，它们又有什么样的特点。学生发言积极，通过交流...
人教版小学语文四年级下册生命生命
1 认识 个生字，会写 个生字，正确读写生字 新词。2 正确 流利 有感情地朗读课文，整体感知课文，初步读懂文中三个引发对生命思考的事例。3 初步感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命。学习生字词。初步感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命。准备投影仪，多 课件。一 导入新课。1 以小游戏方式创设情境，导入...
2023年小学语文四年级下册《生命生命》教案及反思版
生命生命 教学设计。教材分析 这篇课文短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃。形象描写与理性思考有机结合，是一篇抒写感悟人生的好文章。课文开头首先提出问题 生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生 砖缝中长出的瓜苗 倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义 虽然生命短暂，但是，我们却可以让...