生命的壮歌第一课时下。
四、激情揭题。
1、师述：正是这些一向被我们视作区区弱者的蚂蚁，在肆虐的火海中却是这样的沉着、坚定、团结一致。它们不惜以个体的牺牲，求得种族的生存，是它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。
2、板书：生命的壮歌。
这就是17课的课题，让我们一起满怀深情地读好它。
3、网上征文：故事结束了，你此时此刻的心情又是怎样的呢？内心又有何感受呢？
同学们，无论是战争年代，还是和平时期，都曾有许许多多英雄楷模涌现，他们身上正是有着蚂蚁的这种团结合作、勇于献身的精神。你想到了谁？
五、学法小结。
1、细心的同学一定早就注意到了，我们的课文中还有另一则小故事。如果我们用上学习《“蚁国英雄”》的方法，就可以自学下一个故事了。
2、回忆小结学法，结合出示卡片：
了解故事大意。
细读感人之处。
朗读表达情感。
布置作业：1、抄写词语、组词；
3、按课文内容填空；
板书设计：18、生命的壮歌。
火神肆虐不松动分毫。
火舌舐动不放弃岗位。
团结合作勇于献身。
小学语文苏教版四年级下册《生命的壮歌》 教学反思
生命的壮歌 教学反思。生命的壮歌 一课中的 生命桥 是一篇激情讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的激情，接受精神的洗礼，促使情感的升华。一 未成曲调先有情。在教学两个故事时，我先分别让学生说一说自己心目中的蚂蚁 英雄 羚羊是什么样的，它们又有什么样的特点。学生发言积极，通过交流...
小学语文苏教版四年级下册《生命的壮歌》导学案第2课时
生命的壮歌 导学案。一 学习目标。1 了解 生命桥 这个故事的内容，感受羚羊们在绝境面前舍身行为的伟大与震撼。2 学会在具体的语言环境中抓住关键词语体会情感。3 懂得动物与人类一样有情，要爱护珍惜动物。二 重点难点。1 通过对语言文字的理解，领悟课文所赞颂的献身精神。2 这种献身精神对于它们种族的生...
四年级下册《生命的壮歌》教学片断
一 在期待中学会关心 接受人文。师 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。这群身处绝境的羚羊的命运会怎样？真让人揪着心啊！同学们，假如你是无所不能的，你会怎么帮助它们呢？生 我会架起一座桥，让它们稳稳当当地通过。师 你真是一个心地善良的孩子！生 我会用云彩带它们快速渡过，而不让猎人通过...