认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。描述简单的行走路线的方法：
第一步：定方向：确定平面图的方向及物体或地点的位置。
第二步：定路线：根据出发点和目的地描出或画出要走的路线。
第三步：用“先然后再”，描述出行走路线，方向与距离要结合起来。
确定描述方法：一般我们可以用第几组（列）、第几排（行）来，描述某个物体的位置。
用数对表示物体位置的方法：确定第几组（列）、第几排（行）的一般规则，把整排叫作列，把横排叫作行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，用括号把列数与行数括起来，并用逗号隔开。
用数对可以表示平面上物体的位置。
给出物体在平面图上对应的数对，就可以确定物体所在的位置。在统一平面图上，两个数对的第一个数相同，表明这两个数对表示的位置在同一列；第二个数相同，表明这两个数对表示的位置在同一行。
用数对表示位置，要先确定水平位置（列），再确定竖直位置（行）。
10、水平位置和竖直位置的交叉点就是物体的位置。
11、在平面图上，物体向左平移，行数不变，列数减去平移的格数；先右平移，行数不变，列数加上平移的格数；向上平移，列数不变，行数加上平移的格数；向下平移，列数不变，行数减去平移的格数。
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四年级数学 上册 第五周集体备课教案。主备教师 胡晓东。备课教师 杨新霞马红卫吴川芎备课时间 2013年9月22日。课题学习内容。口算乘法。两位数乘一位数 积在100以内 和几百几十的数的口算。课文第46的例1，相应的 做一做 及练习六的第1 3题。1 使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。...
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