第一单元。1、观潮。
注音识字】薄雾（bó） 屹立（yì） 闷雷（mèn mēn） 颤动（chàn） 霎时（shà）
涨潮（zhǎng） 人声鼎沸（dǐng） 漫天卷地（màn） 风号浪吼（háo hào）
形近字】笼（笼罩沸（沸腾）
拢（合拢佛（仿佛）
积累词语】宽阔笼罩薄雾沸腾颤动霎时奔腾依旧恢复若隐若现。
昂首东望人声（鼎、顶）沸风平浪静水天相接横贯江面齐头并进 （漫、慢）天卷地。
重点句段】午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（闷雷滚动）。顿时（人声鼎沸），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（风平浪静），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（水天相接）的地方出现了一条白线，人群又（沸腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯）江面。再近些，只见（白浪翻滚），形成一堵两丈多高的（水墙）。浪潮越来越近，犹如（千万匹白色战马齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。
（原文填空）
这两个自然段是按照由远及近的顺序写的，从声音和形态两方面描写了潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，分别把浪潮比作水墙、齐头并进的千万匹白色战马。画波浪线的句子运用了夸张的修辞手法。
描写钱塘江大潮的声音变化的句子是：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动过了一会儿响声越来越大那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
描写钱塘江大潮的形态变化的句子是：东边水天相接的地方出现了一条白线那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
课文第二自然段说“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，在选段中又有“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”。这两句话中的“横卧”和“横贯”不能互换，因为“横卧”一词体现的是潮来前钱塘江的平静，而“横贯”一词体现的是潮来时钱塘江大潮的动态变化。
读了这两个自然段，你的感受是：钱塘江大潮真是太壮观了，我为我们有这样非凡的自然奇观而感到骄傲和自豪，如果有机会，我一定去看看钱塘江大潮！
篇章整体】这篇课文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序写的，重点写了潮来时的景象。写出了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对大自然奇观的赞美之情。
2*雅鲁藏布大峡谷。
注音识字】反差（chā cā） 咫尺（zhǐ zhì） 秘鲁（bì mì） 花卉（huì fèi）
人迹罕至（hǎn hān）
积累词语】反差花卉不容（ 置 、质）疑郁郁葱葱 （ 涓涓）细流 （帘帘）飞瀑。
滔滔、涛涛）江水千（姿、资）百态人迹罕（至、致）
标点符号】1、在号称“世界屋脊”的青藏高原……（引号的作用是表示特定称谓）
2、……真无愧于“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。（引号的作用是表示特定称谓）
仿写句子】从……到……”济南的泉水，从白浪翻滚好似银花盛开的趵突泉，到晶莹剔透好似珍珠散落的珍珠泉；从水生喧腾昼夜不息的黑虎泉，到声音低细如秋雨的金线泉，无不令人神往。
篇章整体】雅鲁藏布大峡谷在号称“世界屋脊”的青藏高原上，是世界最深最长的河流峡谷。课文从大峡谷的雪山冰川、原始森林以及生物的多样性等方面描绘了大峡谷的奇异景观。
3、鸟的天堂。
注音识字】划船（huá huà） 主干（gàn gān） 停泊（bó pō） 不可计数（shǔ shù）
缝（fèng féng）隙(xì) 不禁（jīn jìn） 应（yìng yīng）接不暇(xiá)
兴奋（xīng xìng） 的确（dí de）
形近字】竿（竹竿稍（稍微）
杆（栏杆）秆（麦秸秆梢（树梢）
查字典】耀”字按部首查字法，应该先查部，再查17画。第七笔的笔画名称是横折。
积累词语】灿烂竹（竿杆） 规律缝隙照耀树（梢稍） 静寂白茫茫。
应接不（暇瑕遐）
词语运用】读完课文，我想用生机勃勃、枝叶繁茂来形容文中的大榕树；想用不计其数来形容鸟的数量；想用应接不暇来形容看到的百鸟竞飞的感受。
重点句段】1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
一株大树”强调“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是另一个朋友说的“两株”。 枝干的数目不可计数”形象地说明了枝干数量很多，榕树很大。
2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这段文字从绿叶的数量和颜色来写大榕树，赞美了榕树的蓬勃生机。
3、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
大的，小的，花的，黑的写了鸟的外形，叫、飞、扑写了鸟的动作。
从这段话中，我们不仅了解到这里的鸟种类多、数量多，还能感受到它们在这里生活得很自由、快乐。
这段话是动态描写。
4、课文里五次提到鸟的天堂，前四次加了引号，是因为作者引用别人的话，指天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；而课文题目和最后一次中没有加引号，是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
篇章整体】1、《鸟的天堂》的作者是巴金。“鸟的天堂”是指天马河上的那株奇特的大榕树。
2、作者先后两次去了鸟的天堂，分别是傍晚和清晨，傍晚描写的是静态的大榕树，清晨描写的是动态的群鸟活动的场景。
4*火烧云。
注音识字】庙宇（miào） 紫檀色（tán） 笑盈盈（yíng） 恍恍惚惚（hū） 一模一样（mú mó）
积累词语】梨黄镇静紫檀色笑盈盈金灿灿百合色葡萄灰茄子紫恍恍惚惚。
篇章整体】火烧云》的作者是萧红。作者作者先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着描写了火烧云颜色的变化，最后写了火烧云形状的变化。
语文园地一。
日积月累】1、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。（回文联）
2、绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
3、水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。（叠字联、回文联）
4、重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。（叠字联）
趣味语文】1、加注音。
好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。
2、回文句：“不可一日无此君”还可以写成可一日无此君不、一日无此君不可等。
第二单元。5、古诗两首。
注意字音、字形】
缘（yuán） 豚（tún） 疑（yí）
形近字】莫（莫名其妙） 腊（腊月） 浑（浑身）
漠（冷漠蜡（蜡烛） 辉（辉煌）
理解古诗】1、作者：《题西林壁》的作者是宋代的苏轼，《游山西村》的作者是宋代的陆游。
2、字义：题：书写，题写。 缘：因为。 莫：不要。 豚：猪。
3、诗意及哲理：《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句诗的意思是：不能认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。
说明了要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上的道理。
游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗的意思是：山峦重重，水道弯弯，好像无路可走，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。蕴含的哲理是：
当身处困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
古诗运用】1、小明和小红一起做数学题。他们用一种方法计算，怎么也做不出来，换了另一种方法，很快就做出来了。小明说：“这可真是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’啊”！
2、诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与俗语“当局者迷旁观者清”的意思接近。
3、老师常用宋代诗人苏轼的名句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教我们习作时要善于多角度观察事物。
6、爬山虎的脚。
注意字音】重叠（chóng dié） 空（kòng kōng）（xì xī） 叶柄（bǐng）
嫩（nèn lèn）茎（jīng jìng） 弯曲（qū qǔ） 逐渐（zhú zú）
触 （chù cù）着（zháo zhe）墙。
积累词语】爬山虎均匀重叠空隙茎部叶柄触角痕迹逐渐休想引人注意
重点句段】爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就（变）成小圆片，（巴）住墙。细丝原先是（直的），现在（弯曲）了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它紧（贴）在墙上。爬山虎就是这样（一脚一脚）地往上爬。
（原文填空）
爬山虎脚的位置：茎上长叶柄的地方。
爬山虎脚的形状：枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎脚的颜色：跟新叶子一样，也是嫩红的。
写出描写爬山虎爬墙动作的词：触 、变 、巴 、拉 、贴 。
爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是直的，后变弯曲了。
2、判断作者是怎样观察的。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。（连续观察）
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（细心观察）
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。（细心观察）
人教版课标教材四年级上册期末检测
亲爱的同学们 愉快的一学期将要结束了，你在数学王国里有许多新的收获吧！这份试卷有一定的挑战性，相信你通过积极动脑 认真答题，一定会有新的收获。一 填空题。每题2分，共20分 1 一个数的十亿位上是7，百万位上是2，十万位上是6，其余各数位上都是0，这个数写作把它改写成用 万 作单位的数是。2 在一个...
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