空：kōnɡ：天空空中kònɡ:空隙空地
曲：qū: 弯曲曲线qǔ:戏曲乐曲
爪：zhuǎ：鸡爪子爪子zhǎo：爪牙手爪鹰爪
铺：pū：铺张平铺直叙pù：床铺上下铺
古诗两首》
题西林壁》：（宋、苏轼）
横）看成岭（侧）成峰，（远）（近）（高）（低）各不同。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
缘：因为。 题：书写、题写。 此山：（此：这）这座山，诗中指庐山。
不识：不能认识，辨别。 真面目：指庐山真实的景色。
前句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，实写游山所见）。
后句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，（即景说理，谈游山的体会）。
意思：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看，庐山是陡峭挺立的山峰。从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐山的景色各不相同。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？只因为自己置身在此山之中，看来看去，只能看到庐山的一部分。
道理：从不同的角度观察，结果也各不相同。看待任何事物，都要全面地去了解，这样才能得到正确的认识。
《游山西村》：（宋、陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
山西村：村庄名，在今浙江绍兴。
豚：猪。 疑：以为，怀疑。
足：足够，丰盛。
意思：不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
走过一重重山，又一道道水，以为无路可走了，忽然看见前面柳色浓绿，花儿艳丽，一个村庄出现在眼前。
道理：形容陷入困境，似乎没有希望了，忽然绝处逢生，出现了新的契机，告诉我们在面对克服困难时要有战胜困难的信心。
爬山虎的脚》：
课文先讲爬山虎长在什么地方，然后介绍爬山虎叶子的特点，最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的特点。文中用三个自然段讲了三层意思：
①爬山虎的脚的位置、形状和颜色；②爬山虎的脚怎样在墙上爬；③爬山虎的脚与墙的关系。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
” 这句话写了爬山虎叶子的特点： 第一句：绿（绿。
第二句：又多又密，（铺。
第三句：美。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
” 这句话写了爬山虎脚的位置形状颜色爬山虎的脚触着（zháo）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
” 这句话中描写爬山虎一脚一脚往上爬的动作的词语有：触、变、巴、拉、紧贴、爬。
《蟋蟀的住宅》： 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。”
“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能得到满足。
从“慎重选址、自己一点一点挖掘”这两点可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 这句话中，作者把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将洞穴门口的平地称为“平台”，这使我们感到：这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还有休闲娱乐的功能，我们可以想象到当四周静悄悄时，小蟋蟀演奏着乐曲，享受着生活的乐趣。
这种形象的语言反映也作者对小蟋蟀的喜爱之情。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。” 这句话把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”是不是太夸张了？
答：不是。因为蟋蟀的住宅排水优良，有温和的阳光、倾斜的隧道、隐蔽的门口、平坦的平台、光滑的墙壁，这座住宅是这样的简朴、清洁、干燥和卫生。
可是蟋蟀用来造住宅的工具却只是那样柔弱的前足和后腿，这简直是一个奇迹，所以这住宅对于蟋蟀来说不能不说是一个伟大的工程。）
典例分析。堂上训练。
一、字词。1、看拼音写词语。
jūn yún kòng xchù jiǎo chù jiǎokuān chǎng
yǐn bróu ruyù jiànyí wèn
2、给下列字注音。
慎（ ）谧豚（ ）蛟茎振（ ）
枉（ ）资召（ ）源（ ）
3、把下面的字连成词，并抄写在横线上。
慎静豪无隐触痕倾重。
谧重藏聊放角斜叠迹
4、补充下列四字词语。
）不可随（ ）而安坐（ ）不安不可思（ ）
浩如枉（ ）心机 （ 有成引人。
二、句子。1、选择恰当的词语填在括号里。
简单简朴简陋
（1）．他的家庭很富有，可是生活却很。
2）．这间办公室极其( )一张桌子，一把椅子，如此而已。
（3）．李勇能做出这道难题，真不。
如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
（4明天下雨，登山活动( )改在下星期天举行。
（5上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。
（6蟋蟀只有柔弱的工具，( 它们建造的住宅却是伟大的工程。
2、我会选。
1）、《题西林壁》的作者是（ ）
a、陆游 b、苏轼
2）、《题西林壁》 中的“题”意思是（ ）
a、题写 、书写b、题目。
3）、“不识庐山真面目”中“真面目”的意思是（ ）
a、 真实的面貌 b、指庐山真实的景色 c、本来的面貌
4）、《游山西村》的作者是（ ）朝的。
a、唐b、清c、宋
5）、“丰年留客足鸡豚” 中“豚”的意思是（ ）
a、猪b、海豚。
三、阅读。井蛙之志。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树下）雄心壮志：
订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：
这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”谁呀？
这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。
太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？” 小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。
1、 把文中不正确的字、词划去。
四年级上册语文第二单元复习
姓名性别。一 读读写写 要求听写 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽。隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞。引人注意毫不可惜随遇而安 二 读读记记 要求识记 蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易。资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不宁。消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海。三 比...
四年级语文上册第二单元复习
均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐。休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴。柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞蛟龙。慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新。漂移轻易资料证据鼓舞考证起源。召开假说震动腊月浑浊豚莫笑 疑问爬山虎占领铺开嫩茎抛弃搜索。蛟龙慎重叩开吻合只缘浑浊 洁白宁静性格豪放静谧舒适飞渡重洋柳暗花明。引人注意毫不可惜随遇而...
人教版四年级语文上册第二单元复习
我们在什么情况下会产生 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 的感觉，举例说明。昨天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管我认真思考，反复计算，还是想不出解题的方法。这时爸爸走过来，给我指点了一下，我很快就解出了这道难题，这真是 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 啊！爬山虎的脚 课文先讲爬山虎长在什么地方，然后...