1、线的认识。
1、线段有两个端点，并可以进行度量。生活中的线段有斑马线、桌子的一条边等等。
2、射线有一个端点，但只能向一端无线延伸，也不能进行度量。生活中的射线有太阳光，激光等等。
3、直线没有端点，且可以向两端无限延伸。并不能进行度量。线段与射线都是直线的一部分，生活中的直线有海平面（但其实现实生活是找不到确切真实存在的直线）
4、线段、射线、直线的读法。（黑板进行直观演示）
2、相交与垂直。
1、在同一平面内两条直线交叉在一起我们就把这两条直线叫做“相交”。相交的点我们把它叫做交点，相交的两条线对角相等。生活中的相交有剪刀、十字架等等。
2、在同一平面内两条直线相交成直角时，我们就把这两条直线叫做互相垂直。垂直所形成的点叫做垂足，且垂直所形成的四个角都相等，都等于90°。生活当中的垂直有门窗的两边等等。
3、怎样得到一组互相垂直的线？用纸叠；用三角板画。（黑板进行直观演示）
3、平移与平行。
1、在同一平面内永不相交的两条直线叫做平行。且平行线间的距离处处相等，平行至少需要两条，其实可以有无数条。生活当中的平行有黑板的对边互相平行，长方形的对边等等。
2、怎样得到一组互相平行的线呢？用纸折；用一副三角板画。（黑板进行直观演示）
4、旋转与角。
1、角是由两条射线组成的平面图形，角的大小与张口的大小有关，与角的线的长短无关。
2、锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角。
3、锐角＜90°；直角=90°；90°＜钝角＜180°；平角=180°；
周角=360°。
周角=2平角=4直角=8个45 °的角。
5、怎么画平角与周角？（黑板进行直观演示）
5、角的度量（一）
1、度量角的大小用量角器，度量角的单位叫做度，写作°，它把半圆平均分成了180份，每一份叫做1度，记做1°。
2、认识量角器：量角器有中心点、零刻度线、左边是外圈刻度，右边就是内圈刻度，每一个刻度都是一度。（使用量角器进行直观演示）
3、重点讲怎么去算出一个角。（黑板进行教学）
6、角的度量（二）
1、怎样使用量角器去量角？
两个重合，一个读数：量角器的中心点与角的顶点重合；量角器的零刻度线与角的一条边重合，然后看读数，内圈看内圈，外圈看外圈，最后记住标好标记。（演示）
2、怎样使用量角器来画角？
先画一条射线，再两个重合，找到度数，打点，连线，最后做好标记。（演示）
3、用三角板能画出角来吗？
直角三角板：90°,60°,30°。
等腰三角板：90°,45°，45°。
能画出°。
四年级上册第二单元复习
一 知识背包。一 第五课 古诗两首 1.题西林壁 作者是 宋 朝的 苏轼 本诗前两行，是对庐山 雄奇壮观 千姿百态景象 的赞美，后两行 不识庐山真面目，只缘身在此山中 蕴含着 人生的哲理 即 要想对某个事物有全面的 符合实际的认识，就必须在客观的立场上 正如俗语所说 当局者迷，旁观者清 作者从 横 ...
四年级上册第二单元复习
四年级上册数学第。二 四单元复习资料1 班级姓名。一 我会填。1 人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小叫做 度，记作。2 做已知直线的平行线，可以画 条。3 过一点，做已知直线的平行线，能画 条。4 把一张长正方形纸对折再对折，这两条折痕可能互相。5 做直线ab的垂线可以做 条。时整，钟...
四年级上册各单元复习第二单元
一 基础知识 1 溶解 物质均匀地 稳定地分散在水中，不能用沉淀 过滤的方法把物质从水中分离出来。2 过滤实验中用到的器材有 铁架台 漏斗 滤纸 玻璃棒 烧杯。3 做过滤实验时，要注意 一贴 二低 三靠 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁。二低 滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠 倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒...