四年级语文第二单元试卷

2008-2009学年度第一学期。

小学语文四年级上册第二单元练习卷。

学校：班级：姓名：座号：评分：

一、基础知识（43%）

1、我会看拼音写词语。（10分）

huái yí jūn yúnhén jì xuǎn zsōu suǒ

wā jué chóng dié zhuī zhú xiōng yǒu chéng zhú

2、我会写出形近字，再分别组词。（6分）

茎择蜡搜（）

3、我能给下面的词语找出近义反义词。（8分）

近义：相当宁静惊奇柔弱（）

反义：弯曲简朴舒服干燥（）

4、我会把四字词语补充完整，还会根据意思写出相应的词语。（7分：4+3）

毫不可磨时光坐（）不安引人（）意。

精神大如烟海枉（）心机微波（）漾。

1）能适应各种环境，在任何环境中都能满足。

2）形容文献、资料等非常丰富。

3）不可想象，不能理解。

5、我会准确地填上相应的词语。（5分）

贴巴拉触爬。

爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（）

6、我会填。（5分）

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

△这句话把蟋蟀当作来写，从一词可以看出。

我能仿写一个句子。

（把当作人来写）

7、我会积累（2分）

在这一组课文的学习中我积累了不少优美的句子，我最喜欢这两句。

二、阅读。（37%）

1、我会填。（7分：2+3+1+1）

1）本组课文我们读了《胸有成竹》这个成语故事，课外，我还读了。

等成语故事。

2）正月香又香，二月三月连十里，四月蔷薇五月石榴六月满池塘。

3柳暗花明又一村。

4是法国著名的昆虫学家，他创作了著名的《昆虫记》。

2、我会默写《题西林壁》，再按要求填空。（12分）

《题西林壁》是诗人所作，最后两句诗的意思是，

这首诗告诉我们。

3、我会阅读课文片段并解答。（6分）

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

上面的文段写得真好，我有些问题想提出来：

对于第一个问题，我的答案是

4、我会阅读短文，回答问题。（12分：3+3+1+2+1+2）

乌龟。在我生日的那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。

它有灰绿色的**，头颈上黄色的花纹非常xǐngmù()深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。

一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋___了出来，同时那双小眼睛___个不停。等到它的脖子___到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一___然后用力往地上一___叭”的一声，乌龟___过身来了。

我不禁为它的jīngcǎi()表演而叫绝。（翻、伸、眨、侧、露、顶）

俗话说千年王八万年龟乌龟的生命力是惊人的一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它，（）乌龟仍然很好地活着，只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēnxiàngdàbái()。

1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。

2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。

3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。

4、给第三段加上标点符号。

5、把“乌龟的生命力是惊人的。”改成反问句。

6、作者通过仔细观察，从三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者的感情。

三、习作（20%）

题目：我发现了。

要求：1、把题目补充完整。

2、把你观察过程中发生的趣事按一定的顺序写下来。

3、内容要具体，语句要通顺。

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