第3课时 unit4 sectionb1a—1f （总第10课时）
设计人：李真珍。
学习目标】知识与能力：
1.能正确读写单词表unit4中p22的14个单词和1个短语，如 zero, one, two, three, 2.会使用句型“--what's your／his／her telephone number?
--it's---询问对方或他人的**号码。
3.能听懂询问**号码的听力内容，在听的过程中速记**号码。
过程与方法：运用“三环节”教学模式，采用听说法组织课堂教学，通过组内合作完成学习任务。
情感态度及价值观：结交新朋友，并进一步培养学生学习英语的兴趣。
学习重点】学会使用句型“what's your／his／her telephone number? it's---询问对方或他人的**号码。
学习难点】学会询问**号码， 并能听懂询问**号码的听力内容，记下**号码。
学习过程】一、课前预习：（教师寄语：well begun is half done.）
task 1：预习p22单词，记住汉语意思，并试着默写数字0—9的英语形式。
2. 预习p22 1a部分，试着写出相应的数字或其英语形式。
114320three one five___
87620538five five eight six seven one zero _
task 2：理解1c中的对话并翻译句子。
1、--你叫什么名字？--我叫李新。
2、--你的**号码是多少？--是218-9176。
二、拓展提升（教师寄语：knowledge is power.）
1.调查组内四位同学的**号码，然后利用下面的**进行对话交际。
--what's your／his／her telephone number? -it's ..
使用本节所学的句型练习询问**号码，并将你的对话写在下面的横线上。
三、系统总结（教师寄语：thinking is more important.）
总结我们所学的询问对方或他人**号码的句型。
四、达标测评（教师寄语：there is a will, there is a way.）
一）选择题（5分）
（1）--what's his telephone number121-7827.
's(2) nine eight zero, two four six five is __
a.980-2465 b.890-2465 c.980-2463 d.890-2463
(3)my car number is 98765. it reads(读作。
eight six seven five b. nine eight seven six five c. nine eight seven five six
(4)__her phone number? it’s 010-**
s 's5)my telephone number 2023678.
二）根据括号中所给单词的适当形式填空（2分）
1)__am a girlname is mary.( i )
2)what's __name?（she）
3)is this __telephone number? yes, it is. (you)
三)翻译句子(3分)
1、你的**号码是多少？what's your
2、它是一部**。it’s a
3、五加三等于八andis
六年级英语UNIT3课时
集体备课教案。导学内容。本节内容。执笔人。杨奎。参加人。大课题。last weekend 第一课。课型新授。共4学。学时时。第1时。张艳平。1 能够听 说 认读句型 what did you do last weekend?i visited mygrandparents.并能够对其中的动词短语进行...
第3周六年级第3课时
教学目标 1.引导学生理解倒数的意义，能用完整 正确的语言表达倒数，掌握求倒数的方法，熟练的求出一个数的倒数。2.组织学生动手实践，自主 培养学生的自主学习能力，提高学生观察 比较 抽象 归纳以及合作学习的能力。3.结合教学实际培养学生的抽象概括能力。教学重点 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。教学...
新人教PEP英语六年级上册Unit3课时
unit 3my weekend plan 课时1let s try let s talk 教学目标 1.能完成 let s try 部分的听力，为 let s talk 的学习做准备。2.能够运用句型 what are is going to do?来询问未来的活动安排。3.能够运用句型 主语 b...