16、《桥》研学案（第二课时）
班级姓名执教老师：陈思怡。
研学目标】1、我能正确、流利、有感情朗读课文。
2、我能抓人物的动作、语言、神态描写，体会老汉沉着冷静态度，和尽职尽责，先人后己，舍小家顾大家的优秀品质。了解课文的表达特点。
3、我能理解题目蕴含的深意。
研学重难点】
1、我能抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，体会课文在表达上的特点。
2、理解题目蕴含深意。
学习路线图】
自主学习——小组合作——组内交流——全班汇报。
研学过程】1、确定本节课的研学问题。
2、研学任务一：走近老汉感悟精神。
快速默读课文，找出写老汉的神情、语言、动作的句子，抓关键词，多读几遍，在一旁写下感受。
拓展练笔总结升华】
研学任务二。
此时，你肯定有很多话想说，写下自己想对老汉的话，表达对老汉的赞美、敬佩与怀念吧！
研学评价】
人教版五年级语文下册桥
人教版五年级语文下册 桥 教学设计。设计者 杨店乡中心小学孟翠红 学习目标。1 认识生字，会读写本课生字词。2 正确 流利，有感情地朗读课文。3 理解课文内容，体会文章的思想感情。教学过程 一 导入新课。1 请同学们看老师板书，齐读课题。2 师 请同学们回忆一下，以前曾经学过的有关 桥 的课文有哪些...
人教版小学语文五年级下册《桥》第二课时教学设计
16桥。教材分析。一篇感动人心的好 字里行间充满着人性之美 一位普通的老党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，留给自己至爱的儿子，用自己血肉之躯构筑起一座不朽的桥梁，更构筑起一座沟通百姓的心灵之桥！整篇 情节跌宕起伏，扣人心弦 构思独具匠心，巧设悬念，尤其在结尾之处，更是神来之笔 语言极富张力...
人教版小学语文五年级下册《桥》教学设计
桥 教学设计。教学目标 知识目标 联系上文理解 拥戴，呻吟 等词语的意思。能力目标 1.正确 流利 有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力。3.领悟课文在表达上的特点。情感目标 体会课文中的老汉在生死关头，舍己为人的高尚品质。学情分析 五年级学生已具备一定的朗...