教学重点：进一步熟练地进行两位数加一位数的计算，从而提高学生的计算能力。
教学过程：第一课时：谈话：
我们已经会算好多加法了，现在老师来检验你们学得怎么样，这里有几个书架放书的本数，你能算出上下两层一共有多少本吗？p
学生先计算，再进行比较，看一看有什么规律：
从左往右看：一个加数不变，另一个加数增加2，和也增加2；
从右往左看：一个加数不变，另一个加数减少2，和也减少2。
二、练习：p50---2、通过吹泡泡情境，激发学生的学习兴趣。让学生计算出每一道题的得数，再集体订正。
p50---3、森林医院：通过啄木鸟给树捉虫的情境，先让学生找出错误的原因，再进行订正。
p50---4、找帽子：比一比，看谁能先找到帽子。注意；题中有多余信息，学生要认真审题。
第二课时：一、创设情境：小兔采蘑菇。
有一天，兔妈妈带着兔哥哥和兔妹妹一起去采蘑菇，兔妹妹对妈妈说：妈妈，我采了37个。兔哥哥说：我比妹妹多采8个。问：同学们，你能算出哥哥采了多少个吗？
1、学生独立尝试。
2、交流计算方法。
二、购物：出示商品的价钱：
羽毛球拍38元、乒乓球拍29元、
羽毛球5元、乒乓球2元。
1、根据你的爱好，想买什么？算一算，要花多少钱？自己做，买同一种的对一对，花的钱数一样吗？
2、还可以提出哪些数学问题？怎样解答？
三、练习：1、p50---7：学生做题时可能有不同的方法，做后要交流，有的要先算再比较，有的不要计算就可比较。
2、p50---8：分组比赛。四、总结。
一年级数学教案《单元练习七3课时》
时 教学重点 巩固所学知识，提高学生的数学能力。教学过程 第一课时 p64 1 1 让学生独立计算。2 小组同学互相检查对错。3 发现问题，集体讨论解决。p64 2 1 让学生观察，找出错误原因。2 改正。p64 4 1 讲小松鼠吃松果的故事。2 提出问题 小松鼠吃了25个，还剩17个，原来有多少个...
一年级数学教案第一课时
第一课时。教学内容 可爱的校园。教学目标 通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。教学重难点 初步感知小组交流的作用。教学准备 数字卡。教学过程 一 寻找身体上的数。师 1 10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！学...
一年级数学教案第三课时
教学内容 玩具教学目标 1 借助儿童喜欢的玩具，使学生能正确数出5以内物体的个数。2 通过小组合作，初步培养合作意识。教学重难点 正确数出5以内物体的个数。教学准备 数字卡教学过程 1 数一数，说一说。1 让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。2 小组交流，你数出什么？是怎样数的？3 全班反馈。...