时》教学重点：巩固所学知识，提高学生的数学能力。教学过程：第一课时：
p64-1：1、让学生独立计算。2、小组同学互相检查对错。3、发现问题，集体讨论解决。
p64-2：1、让学生观察，找出错误原因。2、改正。
p64-4：1、讲小松鼠吃松果的故事。2、提出问题：小松鼠吃了25个，还剩17个，原来有多少个？
3、小组讨论：怎样解决？用什么方法计算？4、你们能编出这样的问题吗？
p64-5：1、学生独立做。2、集体订正。p64-3：独立完成。第二课时：
p65-6：年龄问题：
1、创设问题情境：同学们，能说出你是哪一年出生的吗？你今年几岁了？
你出生的时候，你的妈妈多少岁，你知道吗？今年妈妈多少岁？2.
同学之间说一说。并弄清过一年，每人都长一岁。
回答书中的问题：象妈妈多少岁？[只要学生能够列出算式，说明自己的想法就可以。]
二、p65-7：
1、让学生观察图，理解题意。2、说一说题目的含义。3、估计小黄可能有多高，并说出自己的想法。4、提出其他数学问题，并解答。
三、画出跷跷板。
1、回想我们玩跷跷板的情形，跷跷板为什么会一面高，一面低呢？2、谁能说出书中两只小熊玩的情形吗？
3、看懂题意。4、学生独立尝试完成。5、汇报交流：你是怎样想的？
可以先计算，也可以根据两个算式的特点来判断，或者用估算的方法来判断。
第三课时：一、购物：
1、通过看图，了解每一种玩具的价钱。2、讨论：小淘气拿20元钱能买哪些玩具？3、培养学生的估算能力。
小组活动：你用20元钱想买什么？花了多少钱？找回多少钱？四个人一组，每人模仿依次小淘气来买玩具，其他同学做售货员。
二、猜猜我是谁：这是一道逆向思维的问题，有一定的难度。1、让学生看懂题意。2、学生可用不同的方法说出得数。3、引导学生进行验证，交流。
三、把得数排一排：
1、先算出得数。2、再进行比较。也可用估算的方法比较。3、填方框，再检验。
四、数学游戏：火星探险。1、对学生讲清游戏的规则，帮助同学扫清语言的障碍。2、组织活动。
一年级数学教案《练习四 2课时 》
教学重点 进一步熟练地进行两位数加一位数的计算，从而提高学生的计算能力。教学过程 第一课时 谈话 我们已经会算好多加法了，现在老师来检验你们学得怎么样，这里有几个书架放书的本数，你能算出上下两层一共有多少本吗？p 学生先计算，再进行比较，看一看有什么规律 从左往右看 一个加数不变，另一个加数增加2，...
一年级数学教案第一课时
第一课时。教学内容 可爱的校园。教学目标 通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。教学重难点 初步感知小组交流的作用。教学准备 数字卡。教学过程 一 寻找身体上的数。师 1 10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多，快找一找，说一说！学...
一年级上册数学教案第一单元第3课时比较西师大版
第3课时比较。教学内容。西师版小学数学一年级上册第12 13页，认识 和 会比较两个数的大小。教学提示。比较两个事物的多少，基本方法是一一对应。教学目标。1.理解符号 和 的含义，能用符号和语言比较5以内数的大小。2.掌握一一对应的比较方法，形成比较能力。3.经历比较的过程，获得一些数学经验。重点 ...