如何高效上好一堂课

发布 2020-09-15 14:34:28 阅读 7119

一、认真备课“凡事预则立不预则废”。上课也是一样,课前要。

做好充足的准备工作,比如:熟悉教材、读透教材、编写教案、制作课件等等。备课不仅要备教材,还要备学情,根据学生情况制定教学计划。

二、认真上课。

每做一件事,从这件事中都能够体现一个人的责任心,一个人的素养。对待上课,要以负责任的态度对待,在这给大家提几点建议:

(一)教态要自然大方,让学生感受到你的亲和力,如果紧张不自然,过于严肃,会导致课堂过度沉闷,不利于与学生交流。

(二)教学中要积极与学生进行互动,使学生更好融入课堂,更好体现知识要领,给学生启发。达到教学预期效果,达到教育教学的目的。

(三)讲课要突出重难点。这样能更好帮助学生掌握知识。

三、因材施教。

因材施教**于孔子,孔子提倡因材施教。所谓“因材施教”,就是要根据不同被教育对象具体情况,采用不同的教育方法来实施教育。我们也许不能像孔子那样做到每个学生都因材施教,但我们可以根据不同班级学生的知识基础或者说“班情”来制定不同的教学计划、教学方案进行针对性教育,也就是说不同班级,我们采取不同的教育方式、教学计划、甚至是不同的教案进行教学。

这样有利于学生更好的掌握所学的知识内容,同时也可以在一定程度提升学生学习的积极性。

四、要经常进行反思。

我们说要“反思”,那反思什么呢?反思我们的教学成果、反思我们课堂上遇到的问题、反思我们教学过程中学生的接受能力。我们自由不断进行反思,在反思中找出问题,提出解决方案,总结经验,从而更有效的提高自己的教学水平,进而提升教学成果。

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作者 教育教学论坛 2013年第36期。摘要 课堂教学是教学工作的中心环节,课堂教学艺术是教学各方面因素和条件的综合体现,教师有责任让课堂成为学生快乐学习的园地。课的好坏没有统一的标准,教无定法,但是一堂好课一定是能够达到启发思维 训练能力 积累知识的效果,并在此基础上让教师和学生都感到非常轻松和愉...

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