对于从事教学工作的每一位任课教师，上好一堂课是最基本的要求和目的，也是提高学科教学质量的必要保证。
上好一堂课，首先要认真备课。教学上，教师不能仅凭印象教学而不备课。这样的课堂，从教学内容来说，讲授具有随机性，不够完整，特别是教学目的性不强。
从学生学习来说，不能让每一位学生更清晰、更系统地学习知识。从教学过程来说，教学环节不能充分落实，重难点在时间上很难保证，在开展**性学习方面是难以达成的。
下面是我在上好一堂课的准备和认识。
在新课传授教学中，我总会通过精心备课后再上课。备课包括备学情、备教学内容、备教学方法。
在备学生情况方面，我先是研究班中学生认知层次水平，包括研究学生接受知识、理解知识和应用知识能力，解答相关问题的能力及学生个性发展水平。掌握了这一点，有利于利用各自特点，组织课堂教学，激发学生学习动机和求和欲望。
备教学内容，先要熟读教材和教学参考资料等，要了解两纲和双基，以及三维目标的渗透，多做习题，收集大量教学数据和相关信息，对课堂**性教学内容进行流程设计等，备好内容后，还要多次阅读和研究，及时修改。
备教学方法，能否让一堂课更流畅、生动、积极地将知识传授给学生，正确、灵活地运用教学方法就显得很重要了。在教学中我运用与现实生活、生物科学技术前沿联系紧密的话题进行课堂引入或提问，如在血糖调节课题中，我引入“5.12”、“马拉松运动”、“糖尿病”话题，引导学生正确看待生命的重要性及疾病的危害性各基础知识（1）三大有机物的供能顺序（2）三大有机物的相互转化（3）血糖**和去路（4）糖尿病症状及防治，通过这样的教学活动，既传授了基础知识，又丰富了“sts（科学、技术、社会）”教学；我时常也会开展**性和启发性教学法，如“**三聚氢胺对小鼠生长发育的影响”实验教学过程中，先让学生展开讨论其可能实验结果及结论，再让学生分组交流，并由小组代表发表观点，最后由教师总结。
这样既培养了学生的互相合作精神，又培养他们组织专业性语言解决问题的能力。在教学中，我也会采用实验演示及挂图演示来组织教学，如在开展显微镜观察细胞多样性教学中，进行五步教学“演示——观摩——指导操作——交流信息——反馈信息”，在生物生殖、遗传教学中，采用挂图与黑板画相结合，进行直观教学。这样，学生学习科学知识并不觉得枯燥，也更愿意听课，并主动学习。
上好一堂课，其次也离不开良好的师生关系的建立。
如何建立良好的师生感情，首先要从教师自身做起，教师要有崇高的职业道德素养。
教学本是一个很枯燥且乏味的工作，如果没有崇高的职业道德，愿意为学生服务的精神，我想教学过程一定也是很空乏的。
我从事教学工作十余年，在教学工作上能任劳任怨、孜孜不倦，将自己化作蜡烛，点亮学生求学的“天地”。这一切塑造了我能耐心工作、精心辅导学生学习。
在教学中良好的师德师风更有利于课堂效率的提高，在生活中要做学生的表率，讲完。
如何上好一堂课
作者 教育教学论坛 2013年第36期。摘要 课堂教学是教学工作的中心环节，课堂教学艺术是教学各方面因素和条件的综合体现，教师有责任让课堂成为学生快乐学习的园地。课的好坏没有统一的标准，教无定法，但是一堂好课一定是能够达到启发思维 训练能力 积累知识的效果，并在此基础上让教师和学生都感到非常轻松和愉...
如何上好一堂课
第二，要有全面 深入了解学生的能力。教师敏锐的观察力是洞察学生内心世界 掌握学生心理活动特点的前提条件，是教师必备的基本教育能力。只有全面 深入了解学生才能找准教育和教学的真正切入点。例如，教学新知识前，教师要了解学生对本节课的内容已经知道了什么。即学生已有的基础知识或生活经验 要了解学生已经具备的...
如何上好一堂课
如何上好一节初中生物课。发布者 彭怀发布时间 2012 1 3 9 52 00 如何上好一节初中生物课。我认为必须做到以下几点 一 认真做好备课环节。1 备教材 备课中首先得熟悉教材得明确本节的教学目标。备课时，首先要明确教学目标，清楚自己这一节课到底要干什么，即学生要完成怎样的学习任务。这是上好一...