第二课时目标。
1．把文中的词语读流利，能主动积累有关春天的词语。2．拓展阅读，体验阅读的情趣。在阅读中拓展、巩固识字。3．用文中的3个词语打写一段话。教学过程。
一、复习。课件出示，学生读字组词。二、看图学词，感知春天。
1．你能用完整的句子把你看到的、听到的、想到的告诉大家吗？（多**出示课文插图，学生观察。）
设计意图：培养学生的观察能力和语言表达能力。】2．图中有什么鸟？它们在做什么？
黄莺在唱歌，我们可以用“莺歌”来表示；燕子在跳舞，我们可以用“燕舞”来表示。教师相机出示词──莺歌燕舞。
3．指名学生朗读，小组赛读，齐读4．细心的你还从图中看到了什么？
根据学生的回答，教师相机教学词语，指导朗读。5．聪明的你能从无声的图中听到些什么？根据学生回答，教师相机出示“泉水丁冬”、“百鸟争鸣”。
学生朗读。（如果学生说听到“莺歌”要肯定学生）
你认为这两个词该怎样读呢？
设计意图：让学生还原并丰富词语的形象，感知春天的美丽，并在读中产生“画面感”，这样有利于培养学生的语感。6．齐读上述六个词语。
7．师小结：这些我们看到的、听到的，表示动物们、植物们都醒了，这便是春回大地、万物复苏。
三、朗读词语，抒发情感。
四、拓展阅读资料城《春天来了》《塞上的春天》《春回大地》五、打写。
1．指导：结合书上插图，说说春天，试着用上四字词语。2．至少用上文中三个词语打写一段话。
识字一第二课时
识字一 第二课时。教学目标 1 背诵课文，交流背诵方法，在 中比赛背诵。2 学会本课7个生字，认识两个偏旁。教学重点 学习生字词。教学难点 学写 歌 注意右边部分是欠字旁 教学过程 一 复习导入。1 上节课，我们去了水乡，你都看到了些什么？2 能把这首美丽的小诗背下来吗？3 你有什么背诵的好方法？4...
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小数的意义 第二课时 一 课前3分钟。二 复习。提问 1 我们上节课学习了什么知识？2 小数分为哪几部分？整数部分 小数点 小数部分 无论是读小数还是写小数都是从哪一部分开始的？3 什么样的小数是一位小数 两位小数 以及三位小数？一位小数表示的是？两位小数表示的是？三位小数表示的是？那么以此类推，四...
第二课时必修一
第二节化学计量在实验中的应用。第二课时摩尔质量和气体摩尔体积。三维目标。知识与技能。1 掌握摩尔质量的概念，初步学会运用其进行简单计算。2 知道固 液 气态物质的一些特性，初步学会运用气体摩尔体积等概念进行简单计算。过程与方法。1 初步培养学生演绎推理 归纳推理 逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力...