捕蛇者说第一课时备

捕蛇者说导学案(第一课时)主备：陈银丽复备：

教学目标。1.了解作者生平及“说”这种文体的特点。

2、熟读课文，掌握本课文言实词、虚词在文中的意思并疏通文意(1至3段)。3、认识封建统治者横征暴敛，残酷掠夺劳动人民的罪行，体会作者同情人民疾苦的思想感情。【重点难点】重点：

目标1 2难点：目标3一导入新课（略）

复备。1“说”是古代的一种文体，可议论可记事，都是为说明一个道理。跟现代的。

二自主学习。

1.作者简介柳宗元（773---819）（）代（）家，（）家，杂文大体近（）家和（），字（），世称（），因官终柳州刺史，又称（）。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。

人称“韩柳”。唐宋八大家之一。

似，其内容大多是一事一议，常具有以小见大的特点，行文较为自由灵活。“说以感动为先”（李善）：文中蕴含着感情，这是“说”的一大特点。《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。

．读准字音，读准停顿，并完成下列任务（一）给下列加点字注音。

啮（）腊（）饵（）挛（）踠（）瘘（）疠（）当（）其租入嗣（）几（）死者数（）矣。

莅（）蹙（）殚（）徙（）踣（）死者相藉（）曩（）隳（）恂（）缶（）弛然()谨食（）之熙（）以俟（）夫（）

二）重点字词翻译。

永州之野产异蛇黑质而白章．．．以啮人，无御之者然得而腊之以为．．．可以已大风去死肌其始．．．太医以王命聚之岁赋其二．．．募有能捕之者当其租入．．．永之人争奔走焉专其利三世矣．．．吾父死于是今吾嗣为之十二年．．

貌若甚戚者余悲之若毒之乎．．．

余将告于莅事者更若役复若赋，则何如？”．

写作背景柳宗元被贬永州后寄情山水写下了著名的《永州八记》,我们学过其的。他20岁中进士，曾任监察御史他积极参加主张改革的王叔文集团，失败后被贬为永洲司马。在永洲他亲眼看到由于繁重的苛捐杂税，广大劳动人民困苦不堪的生活状况因而写说》

三）结合课下注释和重点字词的意思翻译课文。（1—3段）三．合作**（先小组合作交流，再师生共同总结）1.请指出永州之蛇“异”在何处？

2.永州人争捕蛇的原因是什么？（可以用原文回答），体会“争”的表达效果，并且分析这句话在文中所起的作用？

3.为什么“当其租入时”人们就争着冒死捕蛇？

四．达标训练写出省略部分。

1.永州之野产异蛇，（）黑质而白章；（）触草木，（）尽死；了这篇《捕蛇者（）以啮人，无御之者。

2.读了课文，能表明作者写作意图的语句是3练习册p64感知**二三。

五。堂清检测。

1.唐宋八大家分别是。

2.《捕蛇者说》一文课题的含义是3.翻译下列句子。

永州之野产异蛇，黑质而白章。

其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。

永之人争奔走焉。⑷有蒋氏者，专其利三世矣。

今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。

学生信息反馈教学反思。