三。三、中国古代神话三则（第一课时）
一、教学目标：
1、学习愚公移山精神，用顽强的艰苦奋斗精神去战胜困难。
2、了解文言文表疑问的几种句式；正确解释下列词语：加、亡、且、焉、诸、以。
二、教学重难点：
1、采用启发式教学，运用富有启发性的问题引导学生讨论。
2、从讨论思想内容，带动对词语句子的深入研究，解决词语句子的译释。
三、教学过程：
四、课后检测：
1、给加点字注音。
仞（ ）惩塞（ ）迂（ ）曾（ ）魁（ ）荷（ ）箕畚孀（ ）龀（ ）匮（ ）亡（ ）厝（ ）2、引用原文回答问题：
愚公移山的原因是： 惩山北之塞，出入之迁也愚公移山的目的是： 指通豫南、达于汉阴
愚公移山的方法： 垦壤、箕畚运于渤海之尾
愚公认为移山一定能实现的原因（信心）是： 子子孙孙无穷匮也……何苦而不平。
愚公移山的结果： 冀之南，汉之阴无陇断焉。
《愚公移山》第一课时
愚公移山 教案备课时间 20170831课题富贵不能淫授课时间20170904 知识与技能。教。学目标。过程与方法情感 态度 价值观。积累一些文言实词 虚词 熟读课文，借助注释，了解大意。反复朗读课文，文章内涵，把握愚公形象，理解神话结尾的作用。理解人类征服自然的强烈愿望，学习愚公精神，敢于正视困难...
《愚公移山》第一课时设计
愚公移山 教学设计。一 教学目标。知识目标 了解 列子 及其作者，掌握文中难解的字 词 句，能读准 仞 畚 孀 龀 厝 陇 等字。能力目标 学会辨认一词多义和通假字，能口述故事，流畅翻译全文，能概括寓意。情感目标 感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。二 教学设想。鼓励学生在自读的基础上，通过讨...
愚公移山教学设计第一课时
第一课时教学目标 1 理解人类征服自然的强烈愿望，培养心志坚毅的精神和敢于挑战困难 战胜困难的精神。2 了解寓言的特点。理解故事的对话 情节 悬念等知识。重点 难点 重点 理解人类征服自然的愿望 信心和毅力。难点 对愚公的评价，对愚公精神的认识。课时安排 2课时。课前准备 1 学生反复阅读 熟悉课文...