第一课时。
一、看图说话，整体感知。
1、谈话揭趣，咱们都是农村的孩子，谁能把咱们家乡的风景来夸一夸？（生自由发言）
2、有一位小朋友把他们生活的地方，画成了一幅非常棒的画！他请我们大家去欣赏欣赏呢！
图上有哪些房子？共有几座房子？图上还画了什么？
你认为哪座房子最漂亮？为什么这么认为？
3、板书课题：谁能读好？（鼓励用不同的语气读）——齐读。指导读准字音"哪、座、房"以及轻声字"漂亮"。
二、自由朗读，读通课文。
1、自读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，把要学的生字用横线划出来，多读几遍，记住字音。
2、把自己认为读得最好的词语，句子读给大家听，在读中检查字音掌握情况，注音读准三拼音节和轻生音节。
3、出示生字卡片，检查读音。
a.带拼音指名读，**车读。
b.去掉拼音请学生当小老师带读，男女生比赛读。
c.开展"小组擂台赛"读含有生字的词语。
4、谁能把课文完整地读下来？（指名读－**车接龙读）
三、书写生字。
1、认读生字"了、子、"说说在什么地方见过这些生字？
2、分析字形，记住新笔画："横撇、弯钩"，并用比较法区别"了、子"；
3、“门”“月”都带有“横折钩”，观察发现，门先写点，月先写竖撇。
4、指导书写。学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写，展评。
《哪座房子最漂亮》第一课时教案
同学们读的真不错。现在，我们一起去房子周围玩玩吧。一 学习课文 一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。1 数一数。这里有几座房子呀？他们都是什么样子的呢？学生说 2 书上是怎么说的呢？快快找出来，看看这房子是什么样的瓦？墙？门？窗？学生说一个，老师在黑板上贴一个。问 青青的瓦，白白...
哪座房子最漂亮教学设计教案第一课时
课时目标 1 认识12个生字，和认识四个新偏旁 广，户，突宝盖，尸 2 正确 流利地朗读课文3 理解课文内容，体会到改革开放以来，农村变化很大，农民盖了很多新房，最漂亮的房子是小学堂重难点 学习生字词，通过朗读课文，体会小学生喜悦的心情教学过程 一 创设情境，导入新课你们去过农村吗？那里怎么样？请到...
《哪座房子最漂亮》第一课时教学设计
4 哪座房子最漂亮 第一课时教学设计。教学目标 1 认识 哪 座 房 漂 亮 青 门 窗 香 屋 要 们 12个生字。会写 了 子 2个字。认识2个笔画 横撇 弯钩 和4个偏旁 广 户 穴 尸 2 正确 流利地朗读课文。教学重点 认识本课的12个生字。教学难点 学写 了和子 学习笔画和笔顺。教学过程...