浙教版小学六年级品德与社会下册全册教案

原文地址：浙教版六年级品德与社会下册全册教案《品德与社会》六年级下第一单元第 1 课课题不平静的世界目标要求 1.了解两次世界大战的原因和概况，以及当今世界各地区间的一些冲突，理解战争给人类带来的苦难。

2.体验战争的残酷和无情，感受人们对和平的渴望，进一步激发热爱和平的感情。教学时间 2 课时第 1 课时课时目标 1.

初步了解两次世界大战的原因和概况，重点了解战争给人类带来的灾难。 2.体验战争的残酷和无情，感受人们对和平的渴望。

课前准备 1.教师准备相关课件资料。 2.

学生搜集第一次世界大战和第二次世界大战的相关资料。教学过程设计说明一、导入 1.（教师**两**片世界的和美战争的灾难）学生交流**两**片后的感受。

2．师：全世界不同民族、不同肤色的人共同生活在一个家园中，可一直以来，战争和冲突时有发生，它们给人类带来了灾难，使得我们生活的世界不再平静。（板书：

不平静的世界）通过**对比使学生初步感受战争的无情和残酷，从而导入揭题。二、学习 1.师：

我们刚刚度过春节、元宵节，合家团圆，过着安宁、幸福的生活。可是，距今 90 多年前的 1914－1918 年（教师板书： 1914－1918），人类遭受了空前的劫难，世界上爆发了重大战争，是什么战争？

（教师板书：第一次世界大战）。时隔 21 年后的 1939－1945 年（教师 1939－1945 年），又发生了什么战争？

（教师板书：第二次世界大战） 2.师：

我们先一起来了解第一次世界大战爆发的起因。学生自读教科书第 3 页。全班交流。

3.师：请看两次世界大战的片断。

注意：你看到了什么？听到了什么？

（教师**第一次世界大战、第二次世界大战录像） 4.师：硝烟弥漫，家破人亡，无数生灵涂炭，第一次世界大战和第二次世界大战的惨烈情景历历在目。

有关两次世界大战，你了解了哪些大致情况？（教师点击第一、二次世界大战**） 5.师：

战争给人类带来了巨大的灾难。我们一起来进行一项研究性学习。你打算从卷入国、人员**、经济损失、重大战役中选择哪一个主题进行深入研究？

学生自由述说，全班统计。 6.学生自学教科书 3－6 页，结合自己课前搜集的材料，从中找出与研究主题有关的资料，包括地图、事例、数据等，进行归纳并做简单记录。

学生可以独自完成研究性报告，也可以和同一主题的同学一起完成一份报告，教师巡回做指导。 7.全班交流，教师随机指导。

⑴第一次世界大战形势图（教师出示第一次世界大战形势图）由近及远点出本课时的主题研究学习，初步感知。围绕战争给人类带来的灾难学生搜集了大量的资。