六年级数学上册图案设计学案北师大版

发布 2020-08-25 01:17:28 阅读 9857

图案设计。

课题。图案设计。

课时。一课时。

课型。导学+展评。

1.经历运用平移旋转或轴对称进行图案设计的过程,学会运用图形变换设。

学习目标。计图案。

2.欣赏美丽的图案设计图案。

学习重点学习难点学习。

能有条理的表达一个简单图形平移、旋转或轴对称的过程,并能在方格纸上设计图案。

能有条理的表达一个简单图形平移、旋转或轴对称的过程,并能在方格纸上设计图案。

方格纸、三角尺、直尺、剪刀、图钉。

准备。1.平移是把一个图形按一定的()沿()移动。2.平移后的图形和原来的图形()。

知识链接】平移、旋转、

3.图形旋转后,形状大小都()变化,只是()轴对称是图形变变了。

4.搜集生活中与本节内容相关的美丽的图案。并贴在下。

预习导学7分钟。

边,进行简单说明。

换的基本方式。

一、小组内欣赏课前搜集的图案,欣赏完后交流感受。二、观察思考,**新知。1.观察课本37页花瓣图案。

1)小组内合作**出花瓣图案是如何由简单图形a经过图形变换得到的。

合作**精彩展示15分钟。

2)笑笑将图1变成图2,你知道她是怎样做的吗?2.展示**结果。三、尝试应用,设计图案。

独立完成教材第38页“练一练”第题。四、小结。

学法指导】根据图形的平移、旋转、轴对称图形的特点设计美丽的图案。【温馨提示】作出图形a关于虚线的轴对称图形b。

一、完成课本练一练第三题。

测评反馈。二、以图形两个圆、两个三。

指点迷津】设计图案的步骤:确定基本图形→选择变换方式→最终完成图案。

拓展延伸角形、两条线段)为构件,构思独特且有意义的图形。15分钟。我的反思。

盘点收获3分钟。

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