106解决问题一。
知识要点〗1、求单位“1”的几分之几用单位“1”乘几分之几。2、会找单位“1”。
姓名。基础练习〗
一、怎样算简便怎样算。
二、圈出单位“1”
1、一条公路已经修了全长的。
2、一袋大米，吃去。
3、甲数的与乙数相等。
4、毛笔的价钱是钢笔的。
5、宽是长的。
6、实际比计划增产。
7、一根绳子，截去。
8、长的等于宽。
9、母鸡的只数比公鸡的只数多。
10、彩电现价比原价降低了。
三、一块菜地有800平方米，其中种西红柿，西红柿种了多少平方米？
四、商场运来4吨桃子，运来西瓜的重量是桃子的，运来西瓜多少吨？
提高练习〗一、果园里有桃树120棵，苹果树是桃树棵数的，这两种树共有多少棵？
二、一根铁丝长15米，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，两次一共剪去多少米？
三、一根铁丝长15米，第一次剪去全长的，第二次剪去米，两次一共剪去多少米？
四、修一条长960米的公路，第一天修全长的，第二天修第一天的，两天共修多少米？
挑战题〗甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少千克？
青岛版六年级上册数学分数乘分数
分数乘分数。教学内容 青岛版小学数学六年级上册6页 9页信息窗2第一课时。教学目标 1 通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。2 在 活动中，学生能灵活运用已有知识和经验，主动进行分析 观察 猜想验证 比较 归纳的过程，渗透数形结合的数学思想，进一步发展学生初步...
分数乘分数六年级数学上册
共1课时。分数乘分数。小学数学。人教2011课标版评论 0 1教学目标。1 结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是 求一个数的几分之几是多少 2 通过直观操作活动使学生理解分数乘分数的算理，发展学生的观察 推理能力。通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，体验数学学习，感受成功的喜悦，激发学习数学的兴趣...
小学数学青岛版六年级上册分数乘分数练习课教案
小学数学青岛版六年级上册。课题 分数乘分数练习课。教学内容 第一单元第2个信息窗。教学目标 1 掌握一个数乘分数的算法，熟练的进行乘法计算。2 在合作探索的过程中，培养学生的推理 比较 分析抽象 概括能力。使学生获。得学习成功体验，提高学生学习的兴趣。复案修改。教学重点 熟练掌握一个数乘分数的算法，...