11.唯一的听众。
基础过关。一、根据拼音在括号里填上恰当的字。
（ ）久 （ 静 （ 愁
（ ）式 （ 憾 （ 动。
）款道（ ）镶（ ）
二、在括号里填入合适的词语。
铺满的潭水。
充满的小令。
举行的眼神。
演奏的足音。
三、选词填空。
悄悄静静悠悠。
1.一位极瘦极瘦的老妇人（ ）地坐在木椅上，平静地望着我。
2.沙沙的足音，听起来像一曲（ ）的小令。
3.只看见老人微笑着靠在木椅上，手指（ ）打着节奏。
四、给下列句子加上合适的标点符号。
1.老人叫住了我，说是我打扰了你吗小伙子不过我每天早晨都在这儿坐一会儿
2.也许我会用心去感受这**我能做你的听众吗每天早晨
五、句子练习。
1.读一读，把下列比喻句补充完整。
跟我学。补充比喻句。先理解比喻句的含义，然后读原句，想一想句子中的本体或喻体有怎样的特点，然后补充。
1）在他们听来，我拉小夜曲就像
2听起来像一曲悠悠的小令。
2.选择正确的答案，把序号写在括号里。（1）“有一次，她说我的琴声能给她带。
来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。” 这句话说明了（ ）
a.老人是位优秀的**家，任何声音在她的耳中都是优美的，都让她感到快乐和幸福。
b.我拉小提琴的水平在逐渐提高，而老人也在激励我，让我沉浸在拉小提琴的优美意境中。
2）“那时，我总是不由得想起那位‘耳。
聋’的老人，那清晨里我唯一的听众……”意思是（ ）
a.在“我”获得成功时，“我”想起了自己唯一的听众。
b.正是老人对“我”的鼓励、爱护，才使“我”的琴技不断提高，老人在“我”心中有着崇高的地位，“我非常感激她”
**应用。六、课内阅读。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
1.用“__画出描写老人神态的句子。
2.老人总是地望着“我”，这让“我”从中得到了 ，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的和。
是我不断进步的源泉。
3.画线句子的意思是（ ）
a.老人沉浸在“我”优美的琴声中。
b.老人的眼神里既有对“我”琴技提高的鼓励、赞扬，又有对“我”更高的要求。
七、课外阅读。
放大你的优点。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
数学精通吗？”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
历史怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”“会计怎么样？”
父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。
受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋的他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点。但由于自卑等原因被深深忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：
每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
1.用“__画出父亲的朋友赞扬年轻人的句子，用“ ”画出年轻人听了赞扬后的感受和表现的句子。
2.短文最后一个自然段中画线句子中的“遗憾”指的是（ ）
a.有的人没有任何优点。
b.没有找到并放大自己的优点。
3.联系实际说一说，你有哪些优点？
参***：一、1.悠幽忧优 2.仪遗疑移 3.欠歉嵌纤。
二、落叶深深神秘感悠悠仪式慈祥乐曲沙沙。
三、1.静静 2.悠悠 3.悄悄。
四、1.：“2.“。
五、1.（1）在锯床腿（2）沙沙的足音 2.（1）b（2）b
六、1.只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 2.平静鼓励爱护鼓励
七、1.年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。 把名字写好也算一个优点？
青年在对方眼里看到了肯定的答案。受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋的他脚步立刻轻松起来。 3.
提示：按自己的实际情况写一写即可。
人教版六年级语文上册11唯一的听众课内练习题
1.拼音长廊。给加点字注音，并用其另一个读音组词 这是他们在经受了我数次 折磨 之后下的结论。数折磨结。2.搭档。从文中选择合适的词语填空 隆重的 地演奏 的爱好。3.文中的 我 刚开始拉琴拉得，后来拉得，前后发生这样大的变化是因为。4.对号入座。根据句子的意思，用 歉 组成合适的词语，填在句中的括...
人教版六年级语文上册11唯一的听众课内练习题
教学资料参考范本。撰写人。时间。1.拼音长廊。给加点字注音，并用其另一个读音组词 这是他们在经受了我数次 折磨 之后下的结论。数折磨结。2.搭档。从文中选择合适的词语填空 隆重的地演奏的爱好。3.文中的 我 刚开始拉琴拉得后来拉得前后发生这样大的变化是因为。4.对号入座。根据句子的意思，用 歉 组成...
人教版六年级语文上册11《唯一的听众》优秀教案
唯一的听众。教学目标。1 自主学习本课6个生字，并能正确地书写。2 有感情地朗读课文，抓住老教授的言行与 我 的心理 行动变化两方面，感受老人对 我 的爱护 鼓励，以及 我 对她的敬佩 感激之情。3 抄写描写生动传神的句子。教学重点 1 运用写人文章的学法深入研读。2 理解文中老人的语言与神态描写。...