六年级（上期）信息技术。教。案。
执教老师：信息技术教学计划。
第一课刺探磁盘和文件夹的秘密。
拓展训练：完成课后作业。
参考教案）第二课再探磁盘和文件夹的秘密。
拓展训练：完成课后作业。
参考教案）第三课怎样使用网上软件。
拓展训练：完成课后作业。
参考教案）第四课“重走长征路”电子小报——筹备篇。
一、教学目标：
知识与技能
1、通过互联网查找、收集素材
2、观察、讨论、归纳小报的一般特征
3、设计小报的内容和栏目
4、掌握制作电子小报所需技能
过程与方法
学习利用信息技术工具查找、获取、加工表达信息的方法，学会与同伴沟通、协调、合作。
情感态度与价值观
体验红军长征的艰辛，学习革命者大无畏气概和不怕牺牲的革命精神。
二、教学重点难点
教学重点：
了解报刊特征，对自己将要制作的报纸进行版面设计，掌握所需技能
教学难点：
掌握文本框的使用和美化
三、教学时间
1课时 四、教学过程
（一）、谈话引入
我们曾经学习过一篇课文《丰碑》，同学们还记得这篇课文是讲的什么事吗？（红军长征过雪山）。同学们还知道很多红军长征时的故事吧，（可以让学生说一说，例如《飞夺泸定桥》、《金色的鱼钩》等）你一定希望对长征做一个全面的了解吧？
你希望把你的学习收获让同学们共享吗？我们这两节课就来制作一个宣传、纪念长征的电子小报——“重走长征路”。希望大家在制作小报的同时，不仅要学习更多的信息技术知识，而且在制作中，我们要像重走红军长征路那样，共同感受长征的伟大意义。
（二）、了解长征，搜集素材
在信息技术条件下，我们想找到所需料不必再跑图书馆，也不必四处收集报纸、杂志。互联网为我们提供了一个巨大的知识库。现在就让我们通过互联网或其他资料，学习、回顾、收集下面的资料和信息。
1、 长征主要路线的起点和终点是**？
2、 长征从什么时间开始，到什么时候完成，一共经历了几年？
3、 列举3个以上的长征的主要领导人，并收集他们的旧**
4、 长征经过了多少个省(省名)，收集一张长征路线图
5、 列举出长征中的3－4个大的战役的时间和地点
6、 中国工农红军为什么要长征？
7、 ***的七言律诗——“长征”
8、 寻找2－3个长征路上红军不畏艰险，克服困难的事迹
9、 你的感受和思考
教师提出活动要求：
1、成立小组，选出组长（可以在学期开始进行，长期有效）
2、建立用于保存资料的文件夹（在服务器上共享文件夹中建立自己小组文件夹）
3、引导学生使用“搜索引擎”来收集所需信息，组长分工。
4、在电子小报中你准备使用哪些素材。把这素材保存到小组文件夹。（在“另存为”时确保找到正确的文件夹）
5、这些素材是否能适用于我们的电子小报，需要进行什么样加工，把加工后的素材保存到小组文件夹。（例如**大小处理，网页文字格式去除等）
6、如何保护自己收集的信息不被别人无意覆盖。（如把文件设为只读）
7、在遇到任务无法完成的情况如何向同学、老师寻求帮助。
（三）、观察、讨论、归纳小报的一般特征
教师出示小报示例，请学生观察。
今天我们要利用word系统制作这个“电子小报”。“小报”与一般的word文档相比，它有什么不同呢？
1、 说说2张报纸都有哪些相似的重要组成部分？
2、 小组讨论：你准备在电子小报中设计哪些内容？
3、 根据你的设计，填写下面**
4、画出你的电子小报的版面草图（只画版面和写出标题）
5、对收集的素材进行整理，选出在电子小报中需要用到内容。（可建议放入一个文件夹中）
6、分小组汇报完成情况。
（四）、掌握文本框的使用和美化
以课后“想一想，做一做”第二小题做为内容，进行小组竞赛
1、请学生阅读课本“三、技术准备”小节，并在计算机进行试验，做好竞赛准备。
川教版小学信息技术教案六年级上册
六年级 上期 信息技术。教。案。执教老师 信息技术教学计划。第一课刺探磁盘和文件夹的秘密。拓展训练 完成课后作业。参考教案 第二课再探磁盘和文件夹的秘密。拓展训练 完成课后作业。参考教案 第三课怎样使用网上软件。拓展训练 完成课后作业。参考教案 第四课 重走长征路 电子小报 筹备篇。一 教学目标 知...
八年级 上 信息技术川教版教案
目录。第一课认识wps文字处理软件 2 第二课用wps写作 4 第三课 wps的辅助功能 6 第四课制作简单 8 第五课用计算机写作 10 第六课综合运用 12 第七课认识电子 14 第八课工作表中的计算 17 第九课编辑工作表 20 第十课工作表中的排序 24 第十一课制作柱形统计图 31 第十二...
六年级小学信息技术教案 上
2014 2015学年度第一学期。教学进度表。教育 1 qq应用。2 学习logo语言。3 绘制简单的多彩图形，编写简单的过程。4 学习变量 递归过程。5 设计小海龟写字 算数的程序。教养 1 对学生进行网络安全教育。2 综合运用所学知识设计程序，培养动脑 动手的能力。3 感受现代科学技术的先进与伟...