六年级上册第七单元词语盘点教学设计。
第二课时。教学目标】
1、知识与技能：通过多种形式检查本单元词语盘点中学生不理解或没掌握的词语，做到能读会认，能背会写，做好查漏补缺的工作。
2、过程与方法：掌握积累词语的方法，培养兴趣，逐步形成主动积累的习惯。在积累运用的过程中，提高学生的语言感受能力。
3、情感态度和价值观：培养学生创造性学习的技能，培养学生独立思考、合作学习的习惯。培养学生对祖国语文言文字的热情。
教学重难点】
教学重点：正确朗读词语，巩固并掌握“读读读写写”“读读记记”中的词语。
教学难点：培养学生创造性学习的技能，培养学生独立思考、合作学习的习惯。
教学方法选择】直观演示法、讨论法、读练结合法。
词语教学现状分析】
以往高年级的字词盘点教学，老师往往停留在字音教学上，仅仅读几遍就完事，浮光掠影，蜻蜓点水。教师缺乏对词语的意义、意味、意蕴的开掘，词语教学低效高耗，不像其他教学内容那样精彩纷呈。
学情分析】本单元词语盘点中的词语，大部分学生已经能读会写。但仍有部分学生学习的主观能动性不够，对字词的理解浮于表面，缺乏独立思考的能力，一旦脱离具体的语境就不能很好地运用词语。怎样挖掘词语的内涵，就必须加强学习。
导学准备】课件小组合作学习任务单小组合作学习评价表。
教学思路】词语盘点中的词语较多，我打算对词语的字音、字形、字义、词语的构成规律、词语积累和运用逐一进行盘点，采取逛词语超市这一有趣的形式，分步进行，层层推进，引导学生听、说、读、写综合训练，多层次、多途径去分析字词，理解字词，去总结规律，运用规律，让词语在学生头脑中归类入库。通过小组合作的方式，充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生全身心地融入词语积累的语文实践中，努力提高词语盘点教学的有效性。
教学过程】1、第一场比赛：查字典比赛。小组同学合作**，快速查字典，找出同一个字在不同的语言环境中的不同含义。
1）它眼睛直勾勾地看着我。（一个劲儿；不断地）（2）小明是个心直口快的人。（直爽，直接）（3）妈妈干了一天活，腰都直不起来了。（挺直，使笔直）（4）爸爸为人正直。（公正合理）
小结：同一个字在不同的语言环境里有不同的含义。当你不理解一个词语的意思时，查字典是帮助你理解词语最重要的方法之一。
设计意图】：在理解词语时，如果只是单纯的以字典的解释为主，让学生离开具体的语言环境，死记硬背词语的意思，就不能真正理解词语的意思。这一设计的目的是使学生在理解和掌握词语的过程中形成语言运用能力，使知识融会贯通，举一反三。
2、第二场比赛：形近字比赛。用“躁”“燥”“噪”填空，并说明为什么要这样填。
焦（ ）不安口干舌（ ）心烦气（ ）
蛙鸣蝉（ ）归鸟晚（ ）天干物（ ）
学生汇报并说出填该词的理由。
设计意图】：可以让学生对三个形近字“躁”“燥”“噪”进行对比琢磨加深理解。通过形近字的比较来理解词语，也是一个好方法。
3、第三场比赛：合作猜词。规则：两个同学上台，一人描述本单元词语盘点中的一个词，另一人背对大屏幕猜词，描述中不能出现该词的任何字。
课件出示词语“日寇、久别重逢、哭笑不得、抑扬顿挫、相依相随、长途跋涉”，两人上台，一人描述词语，一人猜词语。
设计意图】：设计合作猜词这一环节，是为了变随意识记为趣味积累，变单纯积累为有效理解，让枯燥的死记硬背，变成生动活泼的读记词语，使课堂富有生机和活力。
4、**红军爬雪山的**，让学生进入情境理解“长途跋涉”。进行说话训练，再次深入理解“长途跋涉”。
老师充满深情地朗读以下句子，读到“长途跋涉”时，做手势让学生读。
烈日的暴晒之下，红军战士们在大草原里长途跋涉；刺骨的寒风中，红军战士们在大雪山里长途跋涉；在缺衣少食的艰难环境里，红军战士们在长途跋涉；在敌人的围追堵截之下，红军战士们仍然在长途跋涉。
结合电视、电影、录像、画面来理解词语的意思，这也是理解词语的方法之一。
6、老师抑扬顿挫地读***的七律·长征，让学生说出老师是怎样读书的，带出“抑扬顿挫”这个词语。联系生活实际也是理解词语的方法之一。
设计意图】：“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入理解词语的佳境。
人教版六年级语文上册《七组词语盘点》优质课教案
六年级上册词语盘点七。教学设计。教学目标 1 掌握本单元的词语，做到准确读音，正确书写，培养正确读写的习惯。2 激发学生学习词语的兴趣，培养学生积累词语的好习惯。教学重点 正确读写词语，正确理解词语。教学难点 将词语正确运用到语言环境中。教学准备 多 课件。教学过程 1 导入揭示课题。本单元我们学习...
人教版六年级语文上册《七组词语盘点》优质课教案
人教版六年级上册第七单元 词语盘点 教学设计。教材分析 以往高年级的字词盘点教学，老师往往停留在字音教学上，仅仅读几遍就完事，浮光掠影，蜻蜓点水。教师缺乏对词语的意义 意味 意蕴的开掘，词语教学低效高耗，不像其他教学内容那样精彩纷呈。学情分析 本单元词语盘点中的词语，大部分学生已经能读会写。但仍有部...
人教版六年级语文上册《七组词语盘点》优质课教案
词语盘点 教学设计。教学内容 人教版小学语文六年级上册第七单元 词语盘点 设计理念 词语作为汉语中一颗璀璨的明珠，散发着它独特的魅力。通过 词语盘点 对本单元词语进行整理和复习，激发学生学习词语的兴趣，逐步形成主动积累的习惯。掌握积累词语的方法，丰富词语积累。提高学生对语言的感受 理解和运用能力，培...