第2章位置与方向（二）
1、根据方向和距离确定物体位置的方法。
1、确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向（角度）；
2、用直尺测量出被测物体和观测点之间的图上距离，结合单位长度计算出实际距离；
3、根据方向（角度）和距离准确判断或描述被测物体的位置。
注意：东偏北30 也可说成北偏东60 ，但在生活中一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。
2、找准参照物。
位置是相对的，要指出一个物体的位置，必须以另一个物体为参照物。以谁为参照物，就以谁为观测点。观测点不同，物体位置的描述就不同。
三、绘制路线图的步骤。
1、画出↑北，确定方向标和单位长度比例尺( )
2、确定起点的位置。
3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。画每一段都要以每一段新的起点为观测点。
4、以谁为观测点，就以谁为中心画出“十字”方向标，然后判断下一点的方向和距离。
5、标出数据、名称、角度。(绘制的路线图只有一条线，所作的线是首尾相连的)
新人教版小学六年级数学上册《位置与方向》教学反思 教学
学反思。本节课是在学生已经具有了从方位角度认识事物的基础上学习的。因此，在教学时应充分关注学生已有的知识基础和生活经验，创设大量的活动情境，为学生提供 的空间，让学生通过观察 分析 独立思考 合作交流等方式，进一步从方位的角度认识事物。学生已经学习了用前后 左右 上下等表示物体位置，知道了东西南北等...
人教版六年级数学上册《位置与方向》同步练习题
位置与方向 同步练习。第3课时路线图。1 看图填空。小力先从家出发向 方向走 米到小军家，然后小力和小军一起出发向 方向走 米到广场，再向 方向走 米到超市，再向 方向走 米到书亭，最后向 方向走 米到达电影院看电影。2 填一填，算一算。1 根据上面的路线图完成下面的 2 小明骑车行完全程的平均速度...
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位置与方向 同步练习。第1课时根据方向和距离确定物体的位置。1 填一填。1 书店在学校东偏方向上，距离是 还可以说书店在学校北偏方向上，距离是 2 王老师家在学校 偏方向上，距离是 还可以说王老师家在学校 偏方向上，距离是 3 文文家在学校 偏方向上，距离是 4 体育场在学校 偏方向上，距离是 2 ...