位置与方向。
一、确定物体位置的条件。
在平面上确定物体的位置，首先要确定观测点，然后要找准方向和角度（方位角），最后要确定距离。
二、在平面图上标出物体位置的方法：1、观测点和方位角；
2、从观测点沿着所确定的方向画一条射线；
3、根据单位长度的线段所表示的地面相对距离把实际距离换算为图上长度；
4、用直尺画出图上长度，并标出被观测点的位置及名称。
确定物体位置的条件：方向和距离，两个条件缺一不可。三、位置关系的相对性。
描述两个物体或地点位置关系的时候会有两种方式，如“上海在北京的南偏东约30°的方向上”“北京在上海的北偏西约30°的方向上”。角度不变，方向正好相反。南偏东对应北偏西（不能说成西偏北）
因为东西、南北正好相对，所以东偏南的相对位置是西偏北。
四、描述路线图的方法。
先按行走路线确定观测点，再确定行走的方向和路程。即每走一步，都要说清从**出发，向什么方向走多远的距离。每走一步，都换一个新的观测点。
五、绘制路线图的方法。
1、确定方向标和单位长度。
2、确定起点的位置。
3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段(以起点为观测点)外，其余每段都要以前一段的终点为观测点。4、以谁为观测点，就以谁为中心画出"十"字方向标，然后判断下一点的方向和距离。
每画一段路都要重新确定观测点、方向和距离。
人教版小学六年级数学上册位置与方向 二 知识点
第2章位置与方向 二 1 根据方向和距离确定物体位置的方法。1 确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向 角度 2 用直尺测量出被测物体和观测点之间的图上距离，结合单位长度计算出实际距离 3 根据方向 角度 和距离准确判断或描述被测物体的位置。注意 东偏北30 也可说成北偏东60 但在生活中一般...
人教版六年级数学上册《位置与方向》同步练习题
位置与方向 同步练习。第3课时路线图。1 看图填空。小力先从家出发向 方向走 米到小军家，然后小力和小军一起出发向 方向走 米到广场，再向 方向走 米到超市，再向 方向走 米到书亭，最后向 方向走 米到达电影院看电影。2 填一填，算一算。1 根据上面的路线图完成下面的 2 小明骑车行完全程的平均速度...
人教版六年级数学上册《位置与方向》同步练习题
位置与方向 同步练习。第1课时根据方向和距离确定物体的位置。1 填一填。1 书店在学校东偏方向上，距离是 还可以说书店在学校北偏方向上，距离是 2 王老师家在学校 偏方向上，距离是 还可以说王老师家在学校 偏方向上，距离是 3 文文家在学校 偏方向上，距离是 4 体育场在学校 偏方向上，距离是 2 ...