一、考查内容：
本次试题包括选择题、问答题，主要考察孩子实验内容。主要包括蜡烛燃烧、牛奶变化、食盐变化、水泥变化、铁钉生锈条件、馒头变霉等实验内容，有实验现象、实验结论以及课本中理论知识。
二、分析原因，孩子考试成绩非常差，原因有以下几方面：
1、老师从思想上没有重视，尽管领导一再强调科学课的重要性，但从心里还是认为是小课、复课，没认真备课，对科学实验教学重视不够，没好好的做实验。只是布置让孩子在家做，所以效果极差。
2、自己专业能力差，对于一些科学知识、科学实验自己不懂，特别是六年级，大部分知识是有关地理、化学方面的，科学知识欠缺导致课堂效率低，没给孩子讲明白。
3、没有提前备课，对于不明白的知识没很好的查阅资料，也没向其他老师请教，没提前准备好实验材料，致使上课手忙脚乱，没法做好实验，课堂效率低下。
三、解决措施：
1、上课前提前备课，查阅资料，做到熟悉教材，对于不会的问题及时向老师请教。
2、加强科学实验的教学，上课前准备好实验材料，提前把实验做一遍，引导学生通过各种途径、各种方法进行实验、**，真正把知识学活、学透。
3、让孩子准备好科学实验记录本，把实验名称、实验步骤、实验结论作好记录，让孩子既要会做实验，又要学会表达，理论实践相结合，提高考试成绩。
两亭小学六年级抽考质量分析
两亭中心小学2010 2011学。年度第二学期六年级抽考质量分析。为了全面了解我校教学现状，正确估价我校教育教学水平，科学有效地寻找出我校不同学科之间，我校与全县兄弟学校之间的差距。通过认真分析，及时总结，客观公正地查找出了一些问题，并及时进行改正，以便于今后的教学工作。具体如下 一 基本情况分析 ...
六年级科学质量分析
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