埠口小学六年级下册科学期中测试质量分析。
六年级下册科学期中测试成绩已出，结合答题和学生学情特作一下质量分析：试卷内容涉及面广，属半开放型的试题，既检测了学生科学常识性知识的理解情况又检测了学生的综合应用能力。
数据分析表：
卷面上的得失情况是这样的：
一、填空：第六小题学生对题意考向没把握准，答案各异。
二、连线题学生理解到位全做对。
三：观擦与实验：关于月相农历日期有五分之一的学生对其中一些没弄清楚；关于观察月相的发现写的不完全；关于太阳的信息写的不怎么全面。
四、推理题：完成的还行，但有些思维定向的学生死扣题目说词，不太理解题意，思维没有发散。
五、综合应用题：完成的可以。
分析得失原因：
一、教学中紧扣教学目标，常识性科学知识理解深刻。
二、大部分学生的思维灵活性得到了较好的锻炼，少部分学生思维灵活度还不够。其中理解题意（科学问题题意延伸范围）的能力平常要多培养。
三、学生的实践机会受条件所限，实践意识和能力缺乏。
改进措施：一、为科学课挤点时间，让学生去收集资料、去实践。
二、培养学生语言组织和表达能力。
四、提升学生理解题意的能力、训练解题技巧。
五、常提醒学生勤观察自然现象，做好记录，并及时组织交流。
六、教育学生经常梳理知识点，为记忆减负。
七、开展背一背活动，学生间相互检查、督促、辅导，结好学习对子。
付出就有回报，我们争取下次考取更好的成绩。
2023年5月5日。
六年级科学质量分析
精品文档。2016 2017学年度第二学期期中检测六年级科学质量分析。在成功中找方法，在失败中找原因。全面客观的教学质量分析可以总结经验，看到工作中的不足，从而改进措施，不断提高教学质量。现就我校六年级科学期中质量检测情况分析如下 一 试题简析。本次检测试卷共有六个大题，题型比较丰富，将前半学期所学...
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2016 2017学年度第二学期期中检测六年级科学质量分析。在成功中找方法，在失败中找原因。全面客观的教学质量分析可以总结经验，看到工作中的不足，从而改进措施，不断提高教学质量。现就我校六年级科学期中质量检测情况分析如下 一 试题简析。本次检测试卷共有六个大题，题型比较丰富，将前半学期所学的知识点分...
六年级科学质量分析
鲁古完小2012至2013学年上学期。科学质量分析。六年级 23 24 班张炳强。一 试题特点。本次的科学试卷命题虽然较为合理，试卷分为五种题型 填空题 判断题 选择题 综合题 问答题，试卷内容覆盖全册知识点，合理照顾后进生却不忘记优化优生，促使学生能力不断提高。是一份很好的试题。二 试卷内容分析。...