六年级语文预习复习步骤。
预习步骤：现将“7步”预习及预习本要求列示如下：1、“读”——读书，要求读课文三遍。
2、“标”——标序号，读完课文后给课文的自然段标上序号，如果是诗歌就给小节标上序号。
3、“圈”——画圈，将课文中的生字用绿色彩色笔圈起来，每个生字拼读三遍；生字所带的词语或成语或重点词语用黄色笔画出来。本课出现多音字在课本的空白出标注正确读音组上词语。
4、“注”——注音，在每篇课文后面“我会写”的生字上面注上拼音。5、“组”——组词，在生字上下组两个词语。
6、“查”——通过查资料，广泛地搜集与课文相关的资料（时代背景、作者资料）一问他人、二看工具书、文字或**（或者影像资料）补充在课本小资料处。7、“写”——完成学案和预习卡中的课前预习案。复习步骤：
1、背诵课文或重点段落，默写重点段落。（复习本）
2、听写生字后有错误的改2+1，（改时就改听写的词语），近、反义词抄1遍，（复习本），摘抄至少十个好词，尽量抄四字词语，摘抄3个好句子（积累本）。3、完成导学案中的课中、课后练习案。以上作业每篇课文后必做，其余作业随时调整。
要求：工整清洁，书写均匀，组长检查签字。
一年级语文预习步骤
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六年级语文正确读音练习
真确读音练习。人才济济 j 披头散发 s n 和睦相处 ch 载歌载舞 z i 张灯结彩 ji 栉风沐雨 zh 受益匪浅 f i 烟熏火燎 li o 不假思索 ji 整齐划一 hu 养尊处优 ch 繁花似锦 s 成吉思汗 h n 怒发冲 f gu n 记账簿 b 黑黢黢 q 头晕目眩 xu n 情不...
六年级语文预习单
日有所诵教学计划。六年级。指导思想。1以著名特级教师韩军的 语文要举三反一 的理论为指导思想，减少 深 细 透 的讲读方式，要求学生做到积累为本，读书为本 数量在先，让学生大量读书识文，达到由量变到质变的效果。加强美读吟诵的指导，让学生在诵读中感悟语言美。2以 亲近母语，阅读为先 读有趣的经典，诵可...