红草镇梧围小学。六。年。
级。数。学。质。
量。分。析。报。
告。任课教师：林义流。
2024年1月。
质量分析报告。
我校本学期六年级学生人数是33人，这次期末考试的参考人数是33人，全年级的总分是1888分，平均分是57.2分；优秀人数有6人，优秀率是18.2％；及格人数有18人，及格率是55％。
本次试题难易适中，试题份量适中，真正考查了学生的知识与能力。从这次的成绩看，大部分学生对本学期所学的知识的掌握还是比较好的，对本学期的重点内容： 1）分数乘法的意义、计算方法及有关应用题）；2）分数除法的意义、计算方法及应用题； 3）圆的有关知识及应用；4）百分数的意义、与分数小数的互化及应用等，这些基本上能掌握，计算能力有所提高，总体上讲，学生知识质量还算可以。
能够取得这样的成绩，离不开全班师生的共同努力，也离不开我校的教学管理。要使学生学得好，记得牢，必须大胆创新，改变以往的教学方法。本学期来，我校不断组织教师学习，经常召开教研会，讨论如何开展教学，全体大胆发言、不断总结，把教学上碰到的问题集中讨论，商讨解决问题的方法，从而在教学中要针对学生的自学能力，思维能力，表达能力等进行培养，同时注重“两基”知识的训练，开展生动有趣直观的教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，把游戏引入课堂，让学生积极主动参与学习过程，使学习成为他们的迫切需要，促使学生自己一步一步学会独立思考，获得知识。
做到“活学”知识，“活用”知识。
本学期来虽取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，从学生来说，计算速度不够快、正确率不高，审题能力及理解能力差，解决实际问题的能力及思维能力还有待进一步提高。对所学的知识不能够灵活运用，双差生较多，做题粗心大意，缺少刻苦精神；从学校来说，教学设备落后且不足，影响了教学效果。
但在今后在教学上，我会做到以下几点：1、认真钻研教材，领会新教材的精神，努力寻找学生易学、乐学、易懂的教学方法。2、养成认真读题的习惯，加强培养学生判断分析的能力。
3、加强基础知识的掌握。针对易错易混的知识点，在平常教学中，要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握，所用的方法可采取题组对比方式。，尽可能拓展教材，引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知，发现规律的能力。
4、继续培优补差，对差生加强双基训练，鼓励他们积极主动参与学习，增强他们学习数学的兴趣和信心。
任课教师：林义流。
2024年1月。
六年级数学质量分析报告
一 试题的主要特点。纵观这次考试试题，主要特点是难度适中，题量轻，注重考查学生对基础知识的理解和掌握，开放性操作性的题目有所体现。试题注重从学生的实际出发，以学生的口吻将所有试题连贯起来，具有极强的人文性 基础性 全面性和趣味性。二 学生具体答题情况分析。1 学生对本期的基本概念和基础知识掌握的很好...
六年级数学质量分析报告
收成乡中心学校六年级数学质量分析报告。根据教育局关于抓好教学质量的管理要求，对全乡六年级数学进行质量普查，争取第一手材料 数据和信息，进行整理和分析，并作出判断，以利于今后教学教研工作的改进和深入开展。一 考查目的 范围和要求。本次质量考查以修订大纲及教材为依据，体现新课标精神，目的是了解师生一学期...
六年级数学质量分析报告
南坪乡大李小学付小华。六年级本学期第一阶段月考，我校实考人数14人，及格14人，及格率100 优秀人数11人，优秀率79 均分102分，居类2区3。较之上学期教学效果有所提高，但本次试题范围较小，只能说明在当下阶段学生掌握的较好。无法预期学生的在综合阶段的知识掌握程度。所以，更应该向其他教师学习，加...