2023年秋季期六年级数学。
期中检测质量分析。
一、试题评析：
本次检测符合新课标的标准。考试的内容是六年级上册教材上半学期内容，涉及的内容有：位置、分数乘法、分数除法、圆等。
题目内容涉及面广，题型多样，有填空题、判断题、选择题、计算题、动手操作、解决问题。检测了学生半个学期以来概念应用能力、计算能力、观察能力、分析理解实际问题的能力等。试题有几个特点：
1、注重基础知识的测试。2、知识点较全面。3、注重基础知识综合应用能力的测试。
4、注重数学知识与生活实践相结合。5、注重培养学生灵活解题的能力。
二、基本情况：
本年级共2个班，128人，参考率100%。
三、答卷情况分析。
第一大题：填空题。
本题错得较多的是第3小题：读一本书，每天读它的1/4，（ 天可以读这本书的一半。学生不懂得先找到单位1，再画图分析。
第9小题不会分析数量关系，先求出甲数的1/6是多少这个中间条件。
第二大题：判断题。
本题错得较多的是第3小题：“因为0.7是小数，所以它没有倒数。”学生对小数与分数的关系不熟悉，误以为小数没有倒数。
第三大题：选择题。
本题错较多的是第3小题，不会分析数量关系，区分不出a、b、c的大小关系。第4小题不会先求出甲数，再求出甲数的1/4是多少。
第四大题：计算。
本题主要是检查本学期学习的分数乘除法计算以及有关分数的解方程。第1小题考得较好。第2小题计算，能简便的就简便。
77×4/5+23×0.8此题错得较多。部分学生不会把分数和小数化成统一形式，再利用乘法分配律进行简便运算。
第3小题解方程也有小部分学生不过关，可见对解方程和分数计算的方法不熟悉。
第五大题：动手操作。
第1小题要求画一直径是3厘米的圆，并标出各部分名称。学生主要错在画成了半径是3厘米的圆。第3小题有几个学生没有仔细看题，没有画出对称轴。
第六大题：根据条件找对应的算式，并连线。
学生对这样的题型练习得较少，主要错在不会找标准量，有些错两题，有些4题全错。
第七大题：解决问题。
本大题有5小题，其它小题都考得较好，个别错在找错单位一。第5小题错得较多，原因一是平时较少见此类题，原因二是学生不会分析题意，弄不清多出的一份就是多的12元钱。
四、今后改进措施。
1、加强计算训练，继续坚持课前2-3分钟口算或笔算。
2、继续培养学生良好的学习习惯，如：做到解题前认真读题，分析题意后再列式解答，解答后验算等，杜绝因粗心做错做漏的现象。
3、继续抓好教学常规工作，特别是在作业批改和辅导后进生方面，多肯定他们，使他们尝到成功的快乐，提高学习的兴趣，并开展“一帮一”的活动，让他们共同进步。
4、注重错题集的应用，避免学生在同一类型题上错了再错。
2023年秋全乡六年级数学期中检测
质量分析。期中考试结束了，静下心来，不免引起了我们一些思考。本试卷充分体现了以教材为主的特点，知识覆盖面广。从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空 判断 选择 计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。所考内容深入浅出地将教材中的内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活...
2019秋六年级数学期中检测试题
2012年秋季六年级数学期中检测试题。班级姓名分数 一 填空。每空1分，共23分 1 小明坐在教室的第4列第3行，用 4，3 表示，小星坐在第2列第5行，用 来表示，用 6 1 表示的同学坐在第 列第 行。2 的是 是的，的是。3 在 里填上 或 4 20 填小数 5 在2 7中，把比的前项加上6，...
2023年秋六年级数学期中检测质量分析
一 基本情况。五年级学生人数52人，参考52人，参考率100 总分3224分，平均分62.38分 优秀15人，良好 6人，及格9人，不及格22人，考生最高分 97分，最低分28分。二 试卷结构。2013年秋季期期中文化科学素质检测小学数学五年级下册试卷共设置了六大题，检测时间90分钟，全卷总分100...